Pedagogia social

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (952 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 27 de marzo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
PAC 1

Pedagogia Social

Títol de la PAC: Les definicions de Pedagogia Social L’objectiu principal de la feina a realitzar és el de configurar un marc de referència per tal d’endinsar-nos en elssegüents temes i propostes de l’assignatura. És molt important llegir el mòdul didàctic 1 de l’assignatura com a recolzament a la feina a realitzar. El plantejament que us proposo és llegir atentamentles següents definicions de Pedagogia Social que plantegen alguns autors. A partir d’aquesta lectura s’ha de realitzar un quadre-resum que organitzi els conceptes fonamentals de cada definició. Calobservar si cada definició posa l’èmfasi en algun o en diversos dels següents aspectes: • • • • • Identificar el seu caràcter científic. La finalitat o l’objectiu de la pedagogia social. Qui és elsubjecte/s de l’acció socioeducativa. Qui és l’agent educatiu. On es desenvolupa l’acció educativa.

Assenyala les principals diferències i semblances entre les diferents definicions. A continuació fesla teva definició de pedagogia social i argumenta les idees bàsiques que has volgut destacar en la definició. Un cop realitzades les lectures i el quadre-resum amb els conceptes i idees clau decadascuna de les definicions, iniciarem un debat al campus virtual per tal de posar en comú i sotmetre a discussió els diferents plantejaments. • Aquesta PAC és individual • Data de lliurament: 25 de marçde 2011

1

Definicions de Pedagogia Social
La PS como “[…] disciplina pedagógica que pretende, con un planteamiento tecnológico y didáctico, posibilitar la educación social, interviniendo sobrelo educativo de la sociedad y lo pedagógico del trabajo social, a través de una profesionalización pedagógica eficaz y específica.” March, M. (1988): “La intervención pedagógico-social en el ámbito dela inadaptación social: hacia una pedagogía social de la inadaptación social”. Revista de Pedagogía Social, nº 3, pàg. 87

“Entendemos no tanto un sector particular de la Pedagogía sino, más...
tracking img