Pedagogia Y Didactica

Universidad Autónoma de Baja California
(Campus Tijuana)

Alumno: Briones Villalba Ricardo Ángel

Materia: Pedagogía y didáctica de la actividad física y deporte

Maestro: Víctor Roldan Fuentes

Trabajo: Trabajo Final

Carrera: Licenciado en Actividad Física y Deporte

INDICE
1. Conceptos de educación física y deporte. Pagina 3

2. Enfoques de la didáctica. Pagina4

3. Perfildel educador físico actual. Pagina 5

4. Características de alumnos y profesores en el grupo. Pagina 6

5. Didáctica de la educación física y deporte. Pagina 8

6. Diseño curricular base de la educación física en primarias. Pagina 10

7. Mapa conceptual Factores que condicionan el aprendizaje motor en primaria. Pagina 12

8. Como enseñar la educación física y deporte. Pagina 13

9.Comunicación en el proceso enseñanza-aprendizaje. Pagina 15

10. Mapa Recursos didácticos. Pagina 17

11. Técnicas de enseñanza y evaluación. Pagina 18

12. Orientaciones metodologicas. Pagina 20
Conceptos de Educacion física y deporte

Enfoques de la didáctica

Perfil del educador físico Actual.

Características del alumno y profesor dentro de la clase

Alumno:
El alumno suele seractivo y con ganas de aprender pero habrá los cueles no lo sean o sean distraídos.
* Tenga flexibilidad para adaptarse a nuevas formas de aprendizaje poco afines a los esquemas formativos tradicionales
* Posea competencias técnicas en el manejo y uso de las tecnologías, así como una actitud favorable hacia las mismas
* Participe de manera activa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.* Sea gestor de su propio aprendizaje.
* Se planifique y organice en el tiempo (sin dejar que todo el trabajo se acumule para el final).
* Tenga una actitud abierta a la colaboración y realización de trabajos en grupo.
* Participe activamente en el foro, chat, actividades propuestas, etc.
* Aporte sus ideas y conocimientos al grupo.

Maestro:
El maestro debe basarse en latecnica enseñanza aprendizaje y asi lo esperamos
1. Una mente abierta 

Aprendizaje y adaptación son dos de las partes más grandes de ser un buen maestro. Cada día esta experiencia te traerá nuevos e inesperados obstáculos que superar, por lo que debes ser capaz de adaptarte y saber manejar una significativa cantidad de elementos adversos, sobre todo al principio de tu carrera.

“Los maestroseficaces no nacen, se hacen después de una enorme cantidad de trabajo duro y dedicación”, afirma Lynn Columba, coordinadora del programa de la Facultad de Educación de la Universidad de Lehigh en Bethlehem, Pensilvania.

2. Flexibilidad y paciencia

Las interrupciones mientras impartes cátedra son muy comunes, por lo que, una actitud flexible y paciente es importante no sólo para que tengasestable tu nivel de estrés, sino también para que puedas controlar cualquier situación que pueden generar los estudiantes que están a tu cargo.

3. Dedicación

Ser profesor genera grandes beneficios como el tener varios meses de vacaciones. Sin embargo, esta profesión implica dedicación por lo que es necesario que aprendas nuevas habilidades y que por ejemplo asistas a seminarios de enseñanza,durante este período de descanso.

4. Actitud positiva

Una actitud positiva te ayudará a saber cómo sobrellevar y actuar frente a diversos problemas que pueden expresar o tener los estudiantes.

5. Altas expectativas

Un maestro eficaz debe tener altas expectativas, por lo cual cada día debe motivar a que sus alumnos se esfuercen cada vez más.

BibliografiaPinzon(2008)Perfiles.perfildel educador y el alumno.pedagogia.

Didáctica de la educación física y deporte

La evolución de la didáctica de la actividad física nos lleva aun futuro prometedor para eso se forman a los jóvenes con un nuevo plan y una nueva reforma para formar en ellos los futuros pedagogos.

1. Dotar al alumno con los conocimientos teóricos y prácticos par la realización de planificaciones y programas...