Pedagogia

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1.- ¿Que es la teoría conductistas y como se divide?
Se centra en la observación de la conducta intentando controlar o predecir la conducta. Y su objetivo es conseguir una conducta determinada analizando el modo de conseguirla. Y se divide en acondicionamiento clásico y acondicionamiento instrumental.
2.- explica las 2 teorías conductistas
Conductista clásica: Es una asociación entre estímuloy respuesta, de forma que si sabemos plantear los estímulos adecuados, obtendremos la respuesta deseada.
Conductista instrumental: persigue consolidar la respuesta según el estímulo, buscando los reforzadores necesarios para implantar esta relación en el individuo.
3.-¿qué es el Asociacionismo?. Desde Aristóteles que planteaba un estudio de cómo asociar una idea con otra, los empiristasingleses John Locke y David Hume comentan la importancia de las asociaciones en la percepción sensorial, la asociación que se establece entre un estímulo y la correspondiente respuesta.
4.-¿qué es el acondicionamiento clásico y como surge?
Surge en la escuela rusa con Sechenov encabezada por los experimentos de Iván Pablo y continuadores como Bechterev.
5.-¿Quien fue Iván Petrovich Pablo? Fue unfisiólogo ruso que experimento con perros en su laboratorio y llamo estimulaciones psíquicas al resultado de salivación de los perros.
Llego a postular la teoría de que toda nuestra conducta no es nada más que una cadena de reflejos, algunos innatos y la mayor parte (sobre todo en los seres humanos) aprendidos, adquiridos o condicionados por el simple hecho de haber (en algún momento de laexistencia del organismo) sido asociadas ciertas condiciones ambientales
6.-¿ quien fue John Broadus Watson y que porto a la psicología ? psicólogo norteamericano contribuyó al análisis de la Psicología como una ciencia cuyo objeto es el estudio de la conducta. Deslindándola de todos los conceptos dualistas (alma, espíritu, conciencia, mente), y aplico sus teorías de pablo a niños de guarderías.
7.-¿que es un estimulo y respuesta?
Un estímulo es un factor externo o interno capaz de provocar una reacción positiva o negativa en una célula u organismo y una respuesta es el resultado que emite un organismo ante un estímulo.

8.-¿ a partir de donde se desarrolla la psicología ? la psicología se desarrolla a partir de la filosofía. Y surge del intento por entender la naturaleza humana. Y después seindependiza para convertirse en la ciencia de la vida mental.
9.- Explica el análisis del pensamiento y análisis de la naturaleza:
El análisis del pensamiento llamado epistemología es decir el estudio del conocimiento y el segundo se refiere a la naturaleza del pensamiento e imaginación
10.-¿qué es aprender y memoria ?
Aprender es obtener conocimientos atreves de la experiencia y memoriaes la facultad de revivir experiencias pasadas.
11.-¿que es el empirismo y el racionalismo ?
Son teorías de cómo surgen los conceptos y el conocimiento.
El empirismo sostiene que la experiencia es la única fuente de conocimiento
Y el racionalismo sostiene que la razón constituye la principal fuente del conocimiento. La razón es e único fundamento valido del conocimiento la creencia y acción.12.-¿quien fue chorsky y que propuso? fue un lingüista de 1972 quien dice que la adquisición del lenguaje no debe ser el aprendizaje si no la maduración como sucede en los órganos internos.
13.- ¿qué es la fatiga motora o la habituación:?
Es cuando un acto motor se repite en rápida sucesión y a menudo hay una pérdida de eficiencia y finalmente el sujeto se niega a ejecutar la respuesta.Decimos que la respuesta ha sufrido una fatiga y el sujeto se ha habituado.
14.- ¿qué es la motivación o impulso:?
Son los factores responsables de convertir el conocimiento en acción
15.-¿que propone la teoría de edwad l thorndike:?
Propone la asociación de entre las impresiones de los sentidos y los impulsos para la acción o respuesta. A esta asociación se le llamo vínculo o conexión....
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