Pedagogia

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La dimensión epistémica, la dimensión ética y la dimensión estética
La dimensión epistémica.- está constituida por el universo de creencias verdaderas. Las escuelas deben trabajar para que losalumnos sólo crean en aquello que resulta razonable creer. Lo que la escuela tradicional llama conocimientos, dentro de la escuela razonable son creencias sostenidas en razones. Desde este enfoqueresulta más sensato y pertinente entender que los conocimientos son sólo creencias sostenidas en razones. Por eso es conveniente tratar los conocimientos adquiridos con más humildad y ubicarlosdentro de la categoría de las creencias.
1. Consulte en libros o Internet al menos cinco definiciones de cada uno de los términos: educación y pedagogía, luego seleccione todos los aspectos comunes queencuentre en las definiciones y con estos aspectos estructure su propia definicione para cada uno.

2. Conteste el siguiente cuestionario:

a. ¿Cuáles son las dimensiones de la pedagogía,defínalas?

b. ¿Por qué se dice que existe educación en todos los rincones de la sociedad?

c. ¿Cuál es la relación entre currículo, pedagogía,didáctica y la pedagogía?

d. ¿Por qué se relacionala pedagogía con los valores?

3. Complete el siguiente cuadro con ideas relevantes de los temas indicados:



Conocer las generalidades de la teoría pedagógica con actividades que permitanel aprendizaje con mayor facilidad.

1. Debe desarrollar tres aspectos específicamente:

• Consultar cinco definiciones por cada término propuesto.

• Buscar los aspectos comunes de cadadefinición consultada.

• Elaborar sus propias definiciones en función de los aspectos comunes.

2. Para dar contestación al cuestionario propuesto, usted debe leer y estudiar los temas: Todoseducan. Algunos son pedagogos. Pedagogía y valores.

3. Usted debe hacer una lectura comprensiva sobre los temas indicados y luego subrayar cinco ideas relevantes y significativas de cada tema...
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