Pedagogia

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  • Publicado : 30 de mayo de 2011
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Problemas básicos
Concepto de educación:
_ ¿quien impone lo que es y lo que no es importante en el sistema educativo?
_siendo que hay tantas definiciones de educación ¿esto influye en la enseñanzadel educador?
_un profesor que piensa que la educación es sacar al ser humano de la ignorancia, ¿trata a todos sus alumnos de ignorantes?
La posibilidad de la Educación:
_ ¿hasta adonde unprofesor puede indagar en la vida personal del alumno?
_ ¿como hace un profesor para resolver un problema del alumno sin meterse en el marco de lo ilegal?
_¿que hacer cuando el problema del alumno es (sergolpeado por los padres?
La legitimidad de la Educación:
_ ¿quien tiene el derecho de educar?
_ ¿en base a que uno tiene el derecho de educar?
_en la clase, ¿el docente tiene total tutoría delalumno?
La necesidad de la Educación:
_ ¿Cómo sabes si lo que aprendiste es necesario para educar?
_Un profesor en la educación tiene que ¿darle más importancia a la educación que a la necesidad?
_¿darle mas importancia a la necesidad que a la educación?
Los límites de la Educación:
_ ¿cuando un profesor se da cuenta si el chico esta capacitado para aprender en base al nivel que esta?
_¿cuan grande es la capacitación del profesor para enseñar lo que el alumno necesite?
_ ¿como darse cuenta si al momento de aprender, un chico no tiene capacidades mentales o por la necesidad económica?Problemas centrales
Problema teleológico o de los Fines de la educación:
_ ¿influye la forma de enseñar del profesor, para el futuro del niño?
_ ¿Cual es la meta del profesor para querer enseñar?_ ¿saber educar implica ser buen profesor?
Problema de los contenidos
_ ¿Quien y en base a que imponen los contenidos del sistema educativo actual?
_ ¿Esta bien planteado y regulado las “pasantías”como materia del sistema educativo actual?
_Algunas materias del sistema educativo ¿sirven para la educación o para beneficio de los que la imponen?
Problema metodológico:
_ ¿los profesores...
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