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Biblioteca Luis Ángel Arango > libros > La etnoeducaciónafrocolombiana: Guía para docentes, líderes y comunidades educativas > LA ETNOEDUCACION AFROCOLOMBIANA: UN RETO PARA EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD NACIONAL
La etnoeducación afrocolombiana: Guía para docentes, líderes y comunidades educativas
Mosquera Mosquera, Juan de Dios, 1956-
La etnoeducación afrocolombiana: Guía para docentes, líderes y comunidades educativas
PROLOGO
ETNOEDUCACIONAFROCOLOMBIANA VS. ETNOCENTRISMO HISPANOAMERICANO
¿QUE DEBEMOS ASUMIR COMO ETNOEDUCACION?
LA ETNOEDUCACION AFROCOLOMBIANA: UN RETO PARA EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD NACIONAL
FUNDAMENTOS JURIDICOS DE LA ETNOEDUCACION
B. NACIONALES
IMPLEMENTACION DE LA ETNOEDUCACION
INTRODUCCION DE LA AFROCOLOMBIANIDAD EN LAS ASIGNATURAS
NUEVA ETICA CIUDADANA FRENTE A LA COMUNIDAD NEGRA NACIONAL
POR UN PAIS ALALCANCE DE LOS NIÑOS
DIA INTERNACIONAL CONTRA LA DISCRIMINACION RACIAL
EL RACISMO EN LOS LIBROS INFANTILES Y JUVENILES
RAICES DE LA IDENTIDAD POLITICA DEL PUEBLO AFROCOLOMBIANO
BENKOS BIOHO, GRAN HEROE Y DIRIGENTE CIMARRON
DOCTOR DIEGO LUIS CORDOBA, GRANDEZA Y HERENCIA
NELSON ROLIHLAHLA MANDELA
MARTIN LUTHER KING jr
MALCOM X
LOGROS NORMATIVOS PARA LA ETNOEDUCACION
II: GRAVES OBSTACULOSQUE DEBEN SUPERARSE
DECRETO 804 DE MAYO 18 DE 1994
LA COMISION PEDAGOGICA DE COMUNIDADES NEGRAS
BIBLIOGRAFÍA
LA ETNOEDUCACION AFROCOLOMBIANA
Guía para docentes líderes y comunidades educativas
Juan de Dios Mosquera Mosquera
© Derechos Reservados de Autor
 
LA ETNOEDUCACION AFROCOLOMBIANA: UN RETO PARA EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD NACIONAL
"Por la ignorancia se desciende a laservidumbre; por la educación se asciende a la libertad".
Dr. Diego Luis Córdoba
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Las Comunidades Afrocolombianas, a través de las organizaciones y los educadores, siempre han reivindicado un proceso educativo con cobertura nacional, enaltecedor y difusor de la historia y los valores que conforman la identidad africana de Colombia o identidad afrocolombiana. Han reclamado que la educación seaun camino que permita a los estudiantes de todo el país reconocer y desarrollar sus raíces culturales africanas y afrocolombianas. En especial, a los jóvenes afrocolombianos, se les debe infundir sentido de pertenencia y autoestima racial y cultural, espíritu de libertad e identidad como persona negra, como afrocolombiano, como miembro de una etnia y de una nación.
La Etnoeducación Afrocolombianadebe formar colombianos con una actitud científica, comprensiva y respetuosa sobre la diversidad y convivencia étnica y cultural de la nación, desterrando las prácticas, contenidos y conductas docentes de la educación tradicional, caracterizada por la supresión de la diferencia a través de la exclusión, el racismo y la homogenización para la hegemonización. Esta educación persistente hasta elsiglo XX, indujo a las personas "blancas" y a las propias personas negras a renegar y despreciar su identidad y personalidad africana, y estigmatizó con prejuicios y estereotipos la Negritud, como conciencia de la creatividad, aporte y belleza de la persona negra y del mundo de la Africanidad en todo el orbe.
"Desarrollar la inteligencia sin la adecuada formación humanística, desconociendo aleducando, su cultura, su historia y su realidad social es afianzar la desintegración del ser humano para que quede en las percepciones de su interés individual desligado de la totalidad a la que pertenece y sin desarrollar su responsabilidad personal, social y étnica"  
Benilda Duque
La población colombiana está conformada por tres grandes etnias: la etnia afrocolombiana o "negra" (afroindígena,...