Pedagogia

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PEDAGOGIA
1. ¿POR QUÉ SE DICE QUE EL ADULTO ES UN HOMBRE INACABADO?
Porque a pesar de cualquier situación por la que pase el busca educarse, aprender y así actualizarse en lo que él ya sabe.
2.¿POR QUÉ ES DIFÍCIL CARACTERIZAR AL ADULTO?
Porque el ya fue formado, asea que ya es un ser responsable de su conducta y bienestar económico.
3. ¿CON QUÉ FIN EDUCATIVO SE ESTUDIAN LAS CARACTERISTICASDE LOS ADULTOS?
Con el fin de que recordemos que actitudes pedagógicas son convenientes aplicar frente a cada una de las características que tienen los adultos.
8. ¿CÓMO CONTRIBUYE LA EDUCACIÓN AESTIMULAR A LOS ADULTOS DESFAVORECIDOS?
Contribuye brindándoles optimismo, confianza, permitiendo que el participe en la clase, apoyo y necesidad por una educación nueva y no obsoleta de lo que elya sabe.
9. CITE 10 CARACTERÍSTICAS DE LOS ADULTOS EDUCADOS Y LA ACTITUD PEDÁGOGICA QUE DEBE SEGUIRSE EN CADA CASO.
1. ARRIBAN CON TEMOR: Olvido de muchas coss, menor facilidad para aprender,aprehensión
ACTITUD PEDAGÓGICA:
No tratarlos como a niños, darles ocacion de demostrar sus conocimientos y experiencia en un ambiente de optimismo y confianza.
2. DIFICULTAD PARA EL APRENDIZAJE: Hantenido poco estudio o lo han abandonado, reducción de vocabulario, les cuesta tomar apuntes e interpretar textos e informaciones.
ACTITUD PEDAGÓGICA:
Preparación gradual y sistematica de la “lección”o clase. Establecer su participación en el acto educativo buscando su autodidaxía. Enseñanza programana.

3. BUSCAN ENSEÑANZAS UTILES: Quieren aprender porque consideran que la educación esnecesaria para mejorar su salario, su status; para no verse superados por los jóvenes, no ser relegados profesionalmente, etc.
ACTITUD PEDAGÓGICA:
Transformar las necesidades no sentidas en necesidadesconscitentes, utilizando métodos pedagógicos activos que enlacen siempre la teoría y la práctica.
4. POSEEN UN CONCEPTO EQUIVOCADO DE EDUCACIÓN: Confunden formación con “saber cosas” y creen que al...
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