Pedagogia

1.5 REFUERZO VERBAL Y NO VERBAL

COMUNICACION VERBAL Y NO VERBAL
EL OBJETIVO DE ESTA HABILIDAD ES SENSIBILIZAR AL INSTRUCTOR RESPECTO A LA IMPORTANCIA DE SER ENTENDIDO POR SUS PARTICIPANTES . LOSASPECTOS QUE ABARCA ESTA HABILIDAD SON VELOCIDAD AL HABLAR, VOCABULARIO, CLARIDAD, MODULACION DEL TONO, MOVIMIENTOS , ADEMANES, GESTOS, MIRADAS, ETC.
¿QUE SIGNIFICA LA PALABRA “REFUERZO”?
EL REFUERZOES, EN PSICOLOGIA, CUALQUIER ESTIMULO QUE AUMENTA LA PROBABILIDAD DE QUE UNA CONDUCTA SE REPITA EN UN FUTURO.
TIPOS DE REFUERZOS
UNA DE LAS DISTINCIONES QUE SE HACEN CON RESPECTO A REFUERZOS ES ELDE REFUERZO POSITIVO Y REFUERZO NEGATIVO.

REFUERZO POSITIVO
ES ESE REFORZADOR QUE AUMENTA NUESTRA CONDUCTA PORQUE AL HACER ESTA CONDUCTA RECIBIMOS ALGO QUE NOS GUSTA. EL REFORZADOR POSITIVO ESAQUELLO QUE VA A AYUDAR A QUE LA CONDUCTA SE MANTENGA. POR EJEMPLO CUANDO SE LE COMPRA UN HELADO A UN NIÑO QUE HA OBTENIDO BUENAS NOTAS.
REFUERZO NEGATIVO
ES ESE REFORZADOR QUE AUMENTA NUESTRACONDUCTA PORQUE AL HACER ESTA CONDUCTA NOS QUITAN ALGO QUE NO NOS GUSTA O QUE QUEREMOS EVITAR. UN NIÑO ACABARÁ DE COMERSE LA SOPA (CONDUCTA) CON LA PROMESA DE QUE NO TENDRÁ QUE COMERSE EL PESCADO QUE TANTOLE DISGUSTA (LA RETIRADA DEL PESCADO COMO REFUERZO NEGATIVO).
ES IMPORTANTE NO CONFUNDIR LOS TÉRMINOS DE POSITIVO O NEGATIVO EN EL SENTIDO DE BUENO O MALO; SE HABLA DE REFUERZO, O CASTIGO POSITIVOSIEMPRE QUE SE RECIBA ALGO POR LA CONDUCTA, Y SE HABLA DE REFUERZO, O CASTIGO NEGATIVO SIEMPRE QUE SE NOS QUITE ALGO POR LA CONDUCTA.

REFUERZO VERBAL
ESTE SE DA POR MEDIO DE UNA PALABRAESTIMULANTE,(CONTESTAR “MUY BIEN” A LA RESPUESTA DE UN PARTICIPANTE)

REFUERZO NO VERBAL
ESTE SE DA MEDIANTE UN GESTO ESTIMULANTE (LA SONRISA SATISFACTORIA DEL INSTRUCTOR, O AUN MAS , LA SIMPLE MIRADA PUEDE INDICARAL PARTICIPANTE QUE VA POR EL CAMINO CORRECTO.)
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EL USO ADECUADO DE FORMAS DE ACEPTACIÓN POR PARTE DEL INSTRUCTOR CON RESPECTO AL COMPORTAMIENTO DE SUS PARTICIPANTES PUEDE MEJORAR LOS RESULTADOS...