Pedagogia

GUÍA DE EVALUACIÓN
ÁREA EVALUADA | ¿CÓMO LA EVALUARÉ? |
Área de la salud.- Conocer el desarrollo evolutivo del niño.- Información referente a las últimas revisiones médicas.- Conocer si realizaalgún tipo de actividad física.- Saber si necesita tomar algún tipo de medicamento, etc.- Conocer si lleva una dieta específica | - Entrevistas mensuales con los padres de familia. |
Personalidad•Escasa iniciativa.• Menor capacidad para inhibirse.• Tendencia a la persistencia de las conductas y resistencia al cambio.• Menor capacidad de respuesta y de reacción frente al ambiente.• Pocaperseverancia en las tareas y utilización de la capacidad social para eludirlas.• Suelen mostrarse colaboradores y ser afectuosos y sociables• En el mundo laboral se están mostrando constantes y tenaces,puntuales y responsables, realizando las tareas con cuidado y perfección. | Observación directaEntrevista padres y profesor |
Sociabilidad• En conjunto alcanzan un buen grado de adaptación social.• Sinuna intervención sistemática su nivel de interacción social espontáneo es bajo.• Suelen mostrarse dependientes de los adultos.• Se dan en ocasiones problemas de aislamiento en situación de hipotéticaintegración. | Observación directa en el salón de clases, escuela , receso y su entorno social |
Conducta• No suelen presentar problemas destacables de conducta.• La mayoría pueden incorporarse confacilidad a entornos sociales normalizados, como los centros de integración escolar.• A veces son necesarios programas de modificación de conducta y de apoyo conductual positivo, que por lo común danbuenos resultados con ellos. | Observación directa en los diferentes contextos |
Lenguaje• El nivel lingüístico va por detrás de su nivel lector, de su capacidad social y de su inteligencia general.•Mejor puntuación en pruebas manipulativas que verbales.• Tienen dificultad para dar respuestas verbales; dan mejores respuestas motoras.• Tienen mejor capacidad de lenguaje comprensivo que...