Pedagogia

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q MEDIO AMBIENTE
EN JAMAICA,
LOS PESCADORES
GESTIONAN EL MAR

q COMUNICACIÓN
DISTRIBUIR LA PRENSA
INDEPENDIENTE
EN SERBIA

UNESCO

q EDUCACIÓN
EL ORDENADOR
Y LOS NIÑOS DE LAS
FAVELAS DE RÍO

NÚMERO ESPECIAL

UNESCO 2000-2001

N°. 115 - SEPTiEMBRE 1999

q UNESCO 2000-2001
NUEVA ORIENTACIÓN
PARA UN NUEVO
SIGLO

q EDUCACIÓN
EL ORDENADOR
Y LOS NIÑOS DE LAS
FAVELAS DERÍO

q MEDIO AMBIENTE
EN JAMAICA,
LOS PESCADORES
GESTIONAN EL MAR

q COMUNICACIÓN
DISTRIBUIR LA PRENSA
INDEPENDIENTE
EN SERBIA

SUMARIO

UNESCO

q UNESCO 2000-2001
NUEVA ORIENTACIÓN
PARA UN NUEVO
SIGLO

4

N°. 115 - SEPTiEMBRE 1999

NÚMERO ESPECIAL

UNESCO 2000-2001

La
educación
para
mejorar las
condiciones
de vida.

UNESCO

es una revista mensual publicadapor la Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia
y la Cultura.
Tel : (+33 01) 45 68 45 37
Fax : (+33 01) 45 68 56 54.
Las ediciones en inglés y francés se
realizan enteramente en la Sede; la
edición en español con el Centro
UNESCO de Cataluña, Mallorca 285,
08037 Barcelona, España; la edición
en chino con la Agencia Xinhua, 57
Xuanwumen Xidajie, Beijin, China; laedición en portugués, con la
Comisión Nacional para la UNESCO,
Avenida Infante Santo N° 42 - 5°,
1300 Lisboa, Portugal.
Director de la publicación :
René Lefort.
Redactora jefe:
Sue Williams.
Secretaria de redacción:
Christine Mouillère,
Monique Perrod-Lanaud.
Redactoras :
Nadia Khouri-Dagher,
Cristina L’Homme,
Ann-Louise Martin, Chloë Fox.
Versión en español:
Lluis. García(Barcelona),
Liliana Sampedro (París).
Diagramación, ilustraciones e
infografía:
Fiona Ryan-Jacqueron,
Gisèle Traiano.
Impresión:
Maulde&Renou
Distribución: servicios
especializados de la UNESCO.
Busque Fuentes UNESCO en:
http://www.unesco.org/sources
UNESCO

UNESCO 2000-2001

Cultivemos la paz
Los diferentes sectores de la UNESCO se
movilizarán a comienzos del milenio para
estimular yvalorar todas las iniciativas
individuales y comunitarias que desarrollan el
espíritu de la paz dentro de las sociedades. La
cultura de paz solamente podrá existir en la
medida en que se le permita a la población
tomar esta responsabilidad.

.........................................................4
NOTICIAS

La actualidad sobre la acción de la UNESCO
en el mundo, sus últimaspublicaciones y
productos audiovisuales.

......................................................16

20

EDUCACIÓN E INFORMÁTICA

Un sueño que se hace realidad
Los proyectos que lleva a cabo en las
"favelas" un ex profesor de bachillerato,
demuestran que los niños desfavorecidos,
víctimas de la violencia cotidiana, también
pueden aprender la informática.

Aprender
informática para
salirdel
atolladero.

......................................................20
MEDIO AMBIENTE

Pesca sostenible en Jamaica

22

Los pescadores jamaicanos se
responsabilizan de la protección de su
patrimonio costero.

......................................................22
COMUNICACIÓN

Proteger el pluralismo
de la prensa
En Serbia, la UNESCO apoya la creación de
una red dedistribución de la prensa
independiente.

......................................................23
Pescadores locales se encargan
de la gestión de la pesca.

23

Portada:
Foto: © The Image Bank/Alvis Upitis
Logo: Año Internacional de la Cultura de Paz

SUSCRIPCIONES:
Todos los periodistas, organizaciones
internacionales y no gubernamentales,
asociaciones y otros organismos que trabajen
enlos campos que son de competencia de la
UNESCO pueden suscribirse gratuitamente.
Fuentes UNESCO,
31 rue François Bonvin, 75732 Paris cedex 15.
Tel. (33 01) 45 68 45 37.
Fax : (+33 01) 45 68 56 54.

Garantizar
la distribución de la
prensa independiente.

Esta revista, destinada a la información, no es un
documento oficial de la UNESCO.
Todos los artículos son libres de derechos. En...
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