Pedagogia

ENSAYO FINAL DIPLOMADO “IDEAS PEDAGÓGICAS”
POR JESÚS COBIÁN DÍAZ
MAXIMACIÓN DEL TRABAJO DE UN COORDINADOR DENTRO DEL TEBAM
Primeramente es necesario entender el organismo conocido como “TEBAM”, su entorno y el personal que lo conforma, este es una institución educativa pública de nivel medio superior, la cual está descentralizada de la Secretaría de Educación Pública por lo que cuenta conautonomía para planear e implementar los planes de estudio, así como su propio desarrollo, siempre y cuando se respete las nuevas reformas en materia de educación a nivel federal, pero con ello entendemos que la presente institución cuenta cierta independencia para adecuar sus planes y objetivos en el rublo de la educación; su objetivo central es impartir educación de calidad, entendiendo esta últimacomo una homogenización academia con las demás instituciones de nivel medio superior y que los alumnos que egresen podrán obtener una calificación aprobatoria en el Ceneval (medio metodológico estandarizado usado para verificar que la persona cuente con los conocimientos básicos del nivel medio superior) posteriormente se añade que su cobertura se enfoca en las zonas rurales y de alta marginacióndel estado de Michoacán; finalmente el personal de manera generalizada que conforma el TEBAM son el Director General, el cuerpo administrativo, los supervisores, los coordinadores y los alumnos.
Entendiendo lo anterior se puede ahora sí, delimitarse a analizar de manera critica las obligaciones que le corresponde al coordinador y los compromisos que este debe hacer para optimizar los fines quepersigue el TEBAM, este ensayo se delimitar mucho más hasta enfocarse en mi trabajo como coordinador en la comunidad de El Letreo, la cual se localiza en el municipio de Múgica en la región de Tierra Caliente.
La comunidad de El Letrero cuanta con una población aproximada de 1830 habitantes y se localiza a unos 15 kilómetros de la cabecera municipal, sus habitantes se dedican en un 79% al sectorprimario, sobresaliendo el cultivo de cítricos, la institución de nivel superior más próxima se encuentra a 38 km. en la ciudad de Apatzingán.
El Tele Bachillerato No. 108 (que es en el cual laboro) se conforma por un coordinador y un asesor educativo, su matrícula consta de 40 alumnos y se encuentra ejerciendo en dos pequeñas palapas en un terreno donado por la comunidad, donde se carece deagua, luz, suelo de cemento y muchas otras carencias, todo esto para explicar mis compromisos como coordinador valiéndome de los reglamentos y demás documentos del TEBAM.
Se comenzara con el artículo IX sección XVIII del reglamento interno del TEBAM el cual estipula que una de las obligaciones de la subdirección de planeación es el mejoramiento de los centros de trabajo, buscare los medios parainvitar a los miembros que conforman a la presente subdirección para que visiten mis centro de trabajo para hacerles comprender las importantes carencias que nos impiden cumplir una educación de calidad y con ello buscar apoyos, de igual manera con su ayuda gestionar recursos a nivel municipal, estatal y federal, como de otras instituciones públicas y privadas; también comprometiéndome a enviarles víadigital todas las actividades realizadas por los alumnos y mi persona para recabar fondos, como demás acciones que eleven el prestigio de la institución para hacer cumplir el apartado XVII del mismo artículo IX, de igual manera estaré atento a las convocatorias o divulgaciones que publiquen la subdirección de planeación, las cuales haya conseguido con otras instituciones (art. IX apartado XI).Me mantendré capacitando y actualizando para siempre equipar a mi institución con las herramientas suficientes para mantener un prestigio adecuado con el entorno educativo, observando e inscribiéndome a los programas que promueva el departamento administrativo del TEBAM (art. 12 fracción XI), así mismo vigilar y alentar a los asesores a mi cargo para que se mantengan capacitando (manual de...