Pedagogia

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EL PRINCIPIO DEL APRENDIZAJE

Responda las siguientes preguntas:
1) En el proceso de enseñanza-aprendizaje hay que tener en cuenta lo que un alumno es capaz de hacer y aprender en un momentodeterminado.
Explique cuál es el papel del docente en este primer momento?

R/. 1. Conocer al otro como constructor de conocimiento.

2. Conocer el estado evolutivo de sus estudiantes: formasde pensar, de sentir y de actuar; intereses, necesidades, aspiraciones y frustraciones.

3. Conocer los saberes propios de sus estudiantes y sus respuestas ante la realidad, estableciendo unarelación pedagógica dialógica, que reconozca y valore el saber de todos para nuevas y validadas construcciones.

4. Conocer el contexto emocional, cultural, social y familiar de sus estudiantes(condiciones afectivas y socioculturales que inciden en los
procesos de aprendizaje). Su conocimiento por parte del maestro permite asegurar mejores resultados y la favorece los vínculos comunicativos entreambos.

5. La concreción curricular que se haga ha de tener en cuenta estas posibilidades, no tan sólo en referencia a la ¿selección de los objetivos y de los contenidos, sino, también en la manera deplanificar las actividades de aprendizaje, de forma que se ajusten a les peculiaridades de funcionamiento de la organización mental del alumno.

2) El proceso de enseñanza-aprendizaje es elconjunto de conocimientos previos que ha construido el alumno en sus experiencias educativas anteriores -escolares o no- o de aprendizajes espontáneos.
Como incide este proceso de aprendizaje en elalumno?

R/. El alumno que inicia un nuevo aprendizaje escolar lo hace a partir de los conceptos, concepciones, representaciones y conocimientos que ha construido en su experiencia previa, y losutilizará como instrumentos de lectura e interpretación que condicionan el resultado del aprendizaje. Este principio ha de tenerse especialmente en cuenta en el establecimiento de secuencias de aprendizaje...
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