Pedagogia

Páginas: 8 (1947 palabras) Publicado: 25 de diciembre de 2012
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AGENDA
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Saludo y presentación.
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Asistencia.
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Humor.
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Misión.
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Visión.-------------------------------------------------
Acuerdos del aula.
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Lectura de lineamientos institucionales.
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Calendarización.
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Formación de equipos.
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--------------------------------------------------Desarrollo contenido 1”El alumno como ser individual”.
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Objetivo: “Conocer la importancia que tiene los intereses, necesidades y las características individuales de cada educando en el proceso de enseñanza aprendizaje”.
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Competencia: “Explica la importancia que tiene los intereses, necesidades y lascaracterísticas individuales de cada educando en el proceso de enseñanza aprendizaje”
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Contenido 2: “Nuevo perfil del /la estudiante del presente siglo”
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Objetivo: “conocer los requisitos que debe reunir el o la estudiante del presente siglo”.
-------------------------------------------------Competencia: “describe cada una de las características que debe reunir el estudiante del presente siglo”
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Contenido:“Atención a la diversidad”
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Objetivo: “comprender en que consiste la atención a la diversidad en grupos heterogéneos en el aula para toma de conciencia en cuanto al trato y manejo delaula se refiere”
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Competencia: “comprende la importancia de la atención a la diversidad para el logro de aprendizajes significativos, respetando las diferencias individuales en el hecho educativo “
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AGENDA
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Saludo y presentación.-------------------------------------------------
Asistencia.
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Humor.
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Misión.
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Visión.
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Acuerdos del aula.
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Lectura de lineamientos institucionales.-------------------------------------------------
Calendarización.
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Formación de equipos.
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-Desarrollo contenido 1”El alumno como ser individual”.
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Objetivo: “Conocer la importancia que tiene losintereses, necesidades y las características individuales de cada educando en el proceso de enseñanza aprendizaje”.
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Competencia: “Explica la importancia que tiene los intereses, necesidades y las características individuales de cada educando en el proceso de enseñanza aprendizaje”
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Contenido 2: “Nuevoperfil del /la estudiante del presente siglo”
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Objetivo: “conocer los requisitos que debe reunir el o la estudiante del presente siglo”.
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Competencia: “describe cada una de las características que debe reunir el estudiante del presente siglo”
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