Pedagogos

AUTORES
PAULO FREIRE

OBRAS

REPERCUSIONES

IDEAS PADAGÓGICAS

Enseñanza a personas adultas.

Educar es algo más que transmitir.

Enseñanzas de las nuevas generaciones.

Alfabetizar noes solo enseñar a leer.

La política del anterior presidente de Brasil.

Pedagogía del oprimido.
Pedagogía de la esperanza.
La educación como práctica de la libertad.
Cartas a quien pretendeenseñar.

Educación horizontal.

EDUCACIÓN LIBERADORA.
JOHN DEWEY

Democracia y educación.
Mi credo pedagógico.
Libertad y cultura.
El arte como expresión.
Como pensamos.

ESCUELADEMOCRÁTICA.
MICHAEL APPLE

Las escuelas democráticas.
Educación y poder.
Maestros y textos.
Conocimiento oficial.
Política cultural y educación
Ideología y currículo.

Educar como praxis política.Critica a tradicionalistas (no relaciona
asignaturas con interés de niño).
Sistema escolar en función de la sociedad
dominante.
Libros y lecturas considerados
como herramientas.
Espíritudemocrático en adultos y
alumnos de la escuela.
Hay dos escuelas democráticas:
Summerhill.
Esc. Tximelata (pedagogía de autorregulación).
Influencia LOGSE

ESCUELA DEMOCRÁTICA.
GINER DE LOS RIOSEnsayos menores sobre educación y
enseñanza (I, II, III).
Escritos sobre la Universidad española.
Estudios sobre educación.
Pedagogía universitaria.
Educación y enseñanza.

ILE. (por no admitirlos modelos de enseñanza
oficiales, fueron apartados de su cátedra)
Misiones pedagógicas.
Residencia de estudiantes.

Educación necesidad de la vida.
Distingue dos métodos:
Método general:acción inteligente dirigida por
fines.
Método individual: actuación singular del
educador y el educado.

Para transmitir el conocimiento de todos
debemos pensar en democratización.
Los educadoresdeben observar sus ideas sobre
el efecto de la educación.
La relación en la sala de clases es importante
para la escuela, clase y raza.
Un currículo es una cuestión relacionada con la
historia,...