Pedagogía Positivista y Escuela Nueva
1) ¿Cómo debería ser la educación para Comte?
2) ¿Qué respuesta da Inés Dussell a la pregunta "¿Existió laPedagogía Positivista?"
3) ¿Qué es la "Escuela Nueva"?. Mencione los principios más importantes que se aproximan a su concepto. Explicite cuál o cuáles considera usted más importantes para su futuro desempeñocomo profesor y por qué.
1) Comte sostenía que la educación debía aportarle al individuo saberes que lo involucran a nivel social, restándole importancia a cuestiones morales. Todos sus idealessobre la educación se basaban en sus "cuatro reglas" y la ley de los estadios.
- Reglas:
*1- No existe diferencia entre esencia y fenómeno, nadie puede decirnos cuando un mundo es con o sinalma.
*2- Los objetos son limitados y particulares, las abstracciones son generales.
*3- Niega el valor al juicio de valor y enunciados normativos.
*4- La ciencia, más precisamente lafísica, es la única que nos puede decir la verdad de los fenómenos universales, la que nos da verdaderos resultados.
- Ley de Estadios:
*1er estadio: teológico, el individuo busca la verdad,mediante alusiones divinas, lo natural es lo esencial.
*2do estadio: metafísico, tanto espiritual como material, el sujeto indaga, inclusive sobre sus propias creencias religiosas.
*3erestadio: positivista, el individuo se acerca a la ciencia, su mente se torna científica, éste estadio es el que le permite a la persona a desarrollarse a un nivel, que pasa del individual al social,dejándolo crecer.
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2) Dussell sostiene que, el Positivismo al ser el pensamiento dominante de la época (segunda mitad del Siglo XIX) y que...
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