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Proyecto de Investigación Educativa.
Según la Orden de 15 De mayo de 2006, por la que se establecen las bases para
implusar la investigación educativa en los centros docentes públicos de la Comunidad
Autónoma de Andalucía dependientes de la Consejería de Educación, y se realiza
convocatoria pública de Proyectos de Investigación Educativa correspondientes al año 2006.
Título: “Elaboración deMateriales Multimedia “On Line” para el Área de Inglés.”
Coordinador: José Ramón del Pino Ruiz.
Duración: Dos cursos académicos: 2006-07 y 2007-08.
El presente proyecto de investigación educativa se ajusta a los apartados c), d), e) y
h) de las líneas expuestas como prioritarias en la presente convocatoria.
I. Justificación del Proyecto y Descripción de la Cuestión de Partida.
El uso de lasTIC y el aprendizaje de idiomas, están llamados a ser puntales básicos
del sistema educativo andaluz en un futuro cercano. Consciente de estas necesidades, la
Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía comenzó con la creación de los
denominados centros TIC y DIG, y en fechas más recientes, con el Plan para el Fomento del
Plurilingüísmo. Consideramos ambos extremos comopuntales básicos del futuro sistema
educativo y como instrumentos necesarios para un desarrollo pleno en el futuro investigador y
profesional de nuestros alumnos, se desarrolle éste en el campo que sea.
Partimos de esta realidad, siendo conscientes del amplio campo de posibilidades que el
uso de las TIC ofrece en el campo de la enseñanza de idiomas y de la cada vez mayor
dotación técnica denuestros centros docentes, muchos de los cuales disponen de aulas
multimedia, que en el caso de asignaturas como el inglés, están infrautilizadas y ello se debe
en la gran mayoría de los casos a la carencia de materiales apropiados para su uso en el aula, yen otros a carencias y deficiencias técnicas en el profesorado, incapaz de asimilar el gran flujo
de información y de nuevas herramientas y desacar de ellas todo el partido posible. Aunamos
en nuestro proyecto ambas realidades, utilizando las TIC como una herramienta instrumental
en el aprendizaje del idioma inglés.
En muchas ocasiones, los profesionales de la enseñanza nos encontramos con la duda
de cómo enseñar un punto concreto y de cómo hacer la asimilación de la materia más fácil y
asequible para nuestros alumnos. Pretendemosinvestigar el uso educativo de las nuevas
tecnologías, profundizar en la investigación práctica de su uso actual en el aprendizaje de
materias troncales, en particular en la asignatura de inglés en secundaria y bachillerato y una
vez fijada la cuestión de partida, proceder a elaborar una serie de materiales interactivos que
permitan un auto feedback en el proceso de corrección y asimilación decontenidos,
investigando sus posibles ventajas en su aplicación en el aulaII. Finalidad del Proyecto y Contenidos que se Abordarán.
El objetivo de nuestro proyecto es por un lado reflexionar sobre la realidad actual de la
enseñanza de idiomas en Andalucía, y una vez analizadas las circunstancias actuales, pasar a
una segunda fase en la que se analizará hasta que punto esta realidad colma lasexpectativas
de nuestros alumnos, y siempre dentro del currículo de secundaria y bachillerato, investigar
qué tipo de material sería útil para su uso en el aula con la finalidad de mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje en el área de Inglés.
Contenidos:
En una primera fase investigaríamos qué herramientas (software) de las nuevas
tecnologías nos podrían resultar útiles en el campoeducativo. Partimos de que las siguientes
serían esenciales, e investigaríamos hasta qué punto su uso les es familiar al profesorado y
alumnado andaluz.a) Sistemas operativos dominantes: Windows & Linux
b) Comparativa de ambos. Ventajas y desventajas.
c) Análisis de las ventajas del software libre.
d) Guadalinex y sus posibilidades didácticas.
e) Uso del procesador de texto en el aula...