peic
• 2. Introducción. Nuestra sociedad esta envuelta en un complicado proceso de transformación, una transformación no planificada que esta afectando en la forma como nos organizamos, como trabajamos, como nos relacionamos y como aprendemos. Una de las características de la sociedad en que vivimos tiene que ver con el hecho de que el conocimiento es uno de los principalesvalores de sus ciudadanos. El cual esta relacionado con el nivel de formación de los mismos y de la capacidad de innovación y emprendimiento que estos posean. La escuela como espacio alternativo de la comunidad en la que el aprendizaje formal y no formal puedan conjugarse para orientar y estimular a todos sus actores en el proceso educativo. Pasos para la elaboración de un proyecto educativointegral comunitario. Alarza, Faria, Villarreal, 2011.
• 3. Pasos para la elaboración de un proyecto educativo integral comunitario. Justificación. Se habla demasiado sobre la necesidad de la integración de los padres de familia en el proceso educativo, pero en la mayoría de los casos no se les ha dado la oportunidad. Uno de estos procesos es el trabajo en conjunto Familia-Escuela desafortunadamenteel interés de algunos padres en la formación de sus hijos ha sido poco aprovechado; En la búsqueda de la calidad de la educación es importante identificar y cualificar todos los cambios que contribuyan a la realización plena del individuo y a la satisfacción de las necesidades en interés de la familia y comunidad. Para llevar a cabo esta exigencia la escuela debe implementar estrategias que lepermitan cumplir a cabalidad con lo exigido. Alarza, Faria, Villarreal, 2011.
• 4. Pasos para la elaboración de un proyecto educativo integral comunitario. Público destinatario. Este proyecto va destinado a profesores, bachilleres, padres, representantes, comunidades y toda persona que tenga interés en obtener el aprendizaje para realizar el proyecto educativo integral comunitario (PEIC).Alarza, Faria, Villarreal, 2011.
• 5. Pasos para la elaboración de un proyecto educativo integral comunitario. Objetivo General: Aplicar las estrategias metodológicas para la construcción conjunta del Proyecto Educativo Integral Comunitario en las escuelas de Educación como punto de partida para la transformación social. Objetivos específicos: Promover la participación de la comunidad-escuela paralograr el beneficio en común. Desarrollar una participación activa para la integración en su totalidad de la familia-comunidad. Alarza, Faria, Villarreal, 2011.
• 6. Pasos para la elaboración de un proyecto educativo integral comunitario. ¿Qué es el PEIC? Es un proyecto institucional a partir del cual se construye, planifica y desarrollan acciones entre todos los actores que hacen vida en lainstitución y la comunidad. Es educativo, porque toda acción del proyecto lleva la intencionalidad del logro de aprendizajes significativos que pueden ser formales o no. Es integral, porque parte y trabaja por la unidad y desarrollo del sujeto y del colectivo ciudadano como ser social. Es comunitario, por cuanto constituye un esfuerzo dirigido a la comprensión, convivencia y solidaridad hacia elbien común. Alarza, Faria, Villarreal, 2011.
• 7. Características de los PEIC Construyen un lenguaje en común Pasos para la elaboración de un proyecto educativo integral comunitario. Transforman las acciones de acuerdo a los resultados posibles. Identifican, reflexionan y explican fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Asumen compromisos y viabilizan dichas acciones. Reflexionan...
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