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PRODUCTO 1
REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DONDE INDIQUES LAS FUNCIONES DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS ASÍ COMO LAS DIFERENTES CORRIENTES PSICOLOGICAS

PRODUCTO 2
ELABORA UNMAPA CONCEPTUAL ACERCA DE LAS DISTINTAS MODALIDADES METACOGNITIVAS

PRODUCTO 3
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL DONDE REFLEJES LAS ACTIVIDADES QUE SE LE ATRIBUYEN A LA HABILIDADDE ATENCION.

PRODUCTO 4
A TRAVES DE UN ESQUEMA EXPLICA COMO SE LLEVA A CABO EL PROCESO DE SENSOPERCEPCIÓN.

PRODUCTO 5
ESQUEMATIZA LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE SETIENEN AL DESARROLLAR LA HABILIDAD DE MEMORIA.

PRODUCTO 6
REALIZA UN MAPA MENTAL DE LA CLASIFICACIÓN DE LA MEMORIA.

PRODUCTO 7
REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DE LOSORGANOS FUNCIONES Y LOCALIZACION DE LAS PARTES DEL CEREBRO

PRODUCTO 8
REALIZA UN ESQUEMA DONDE EXPLIQUES EL PROCESO DE OBSERVACIÓN.

PRODUCTO 9
REALIZA UN MAPA CONCEPTUALDONDE ENLISTES LOS PASOS PARA GENERAR EL PROCESO DE DESCRIPCIÓN.

PRODUCTO 10
ESQUEMATIZA EL PROCESO DE ATENCIÓN.

PRODUCTO 11
REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DONDE PLASMES LASDIFERENTES INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

PRODUCTO 12
REALIZA UN MAPA MENTAL SOBRE LA INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMATICA.

PRODUCTO 13
REALIZA UN ENSAYO SOBRE EL PROCESO DEMEMORIA DE LARGO PLAZO (considerando introducción, cuerpo o nudo y conclusiones) . 1 cuartilla de introducción, 3 de desarrollo y 1 de conclusiones.PRODUCTO 14
AUTOEVALUACIÓN

1.- COLOCA LA CALIFICACIÓN QUE CONSIDERES QUE TE MERECES
2.- JUSTIFICA POR QUE ESA CALIFICACIÓN.
3.- COLOCA LA CALIFICACIÓN DEL DEPARTAENTALQUE CURSASTE
4.- JUSTIFICA POR QUE ESA CALIFICACIÓN
COSIDERA SER LO MÁS HONESTO ESTO PERMITIRA QUE EL CURSO CAMBIE PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS SIGUIENTES GENERACIONES
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