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A) Problemas fundamentales
* Conciencia
* Responsabilidad del hombre con su entorno
* Problemas sociales ( individual y general tipo con su entorno)

B) Proposito fundamental de laética en la enseñanza media
* Inducir al alumno a ser responsable .

C) Fundamentos teóricos del enfoque propuesto.
* Movimiento ecuménico fue difundido por el BID. Y por el gobernador denoregua
* Proyecto iniciativa interamericana
* Mision mejorar la calidad del debate
* Contribuir: asunción de código y conductas éticas.

A) Ética ha estado estrechamente asociada alpensamiento filosófico
B) Historia de las doctrinas éticas
Cultura | Documento y objetivo | Personaje |
Egipto | Sabiduría de anu | |
Mesopotamia | El Codigo de Hammurabi | |
Éticapersa | Mazdeísmo, El zend Avesta, derechos humanos | Zaratustra y ciro el grande |
Israel | Torah y el decálogode Moisés | Moises fariseos Saduceos Eseinos |
India | 4 verdades novles y elsendero de 8 pasos | Siddarta gautama y sakyauni |
China | El taoismo | Lao ctse cy konfusio |
Grecia | Teoría del justo medio | Zocrates platon y aristoteles |

Cristianismo | Evangelios de losapostoles | San agustin y santo tomas |
Modernismo | Reglas del método (duda) | Rene descartes y Emanuel Kant |
Pos modernidad | | Jean Francois lyotard y Jacques Derrida |

C) principio devirtud moral: hacer algo bueno
D) teoría del deber seguir las reglas es que eres bueno
E) Consecuencia de la acción tipo que todas nuestras acciones siempre el final sea Feliz
F) Origende la ética griego ethos (lugar de resguardo o protección)
G) Sentido amplio Ethos tipo costumbre moral
H) Ethos también se traduce como habito o costumbre
I) Ética es una ciencianormativa
J) Ética universales: estudio los valores universales
K) Ética Aplicada Valoración de los actos en función del entorno
L) Principios de ética aplicada: confidencialidad de los...
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