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jkhgsushjdc●●●●●●●●●●●Tercero medio
Pauta de trabajo: Psicología

Objetivo:
1. Valorar el trabajo en equipo como una forma válida de aprendizaje.
2. Profundizar en el estudio y aplicación de las distintas corrientes en psicología


Trabajo:
En esta oportunidad, retomaremos el trabajo de talleres realizado durante el primer semestre, pero en grupos de no más de 5 personas en donde seprofundizará cada uno de los temas propuestos a propósito del análisis de algunas de las películas sugeridas según el siguiente cuadro.

Tema para ser trabajado Nombre de la película
Psicología como ciencia Un método peligroso
Psicoanálisis Shine.
Psicología profundaLo que queda del día
Condicionamiento Clásico La naranja mecánica.
Condicionamiento operante El milagro de Anna Sullivan
Psicología humanista El indomable Will Hunting

En lo concreto, esperamos que el grupo de cinco estudiantes sea capaz de:
1. Profundizar y presentar en forma novedosa el marco teórico del análisis (tema para ser trabajado).
2. Presentar la película: contexto en elque se estrenó, datos del director, comentarios o críticas que se hicieron en ese momento, premios, actores.
3. Análisis de la película: vincular el marco teórico con la película, hacer una lectura de la película desde el marco teórico, levantar y presentar –a través de la edición de la película- evidencias que respalden la lectura sugerida por el grupo.

Modo de presentación:
Los tresmomentos de presentación será en acuerdo a la siguiente proporción 2:1:2 y el orden de los estudiantes que presentarán en uno u otro momento será designado por el profesor de la asignatura en el mismo momento de la presentación. El objetivo de ello, es que todo el grupo este enterado de cada una de las partes de la presentación. Terminada esta, cada estudiante tendrá que responder a una preguntadirecta que corresponderá a un porcentaje de su presentación




 
Llamada originalmente “the miracle worker” y basada en la obra teatral de William Gibson e inspirada en la autobiografía de Hellen Keller: The story of my life.

Esta película gano dos Premios de la Academia, a la mejor actriz (Anne Bancroft) y a lamejor actriz de reparto (Patty Duke). Además, el film estuvo nominado a otrostres Oscars (mejor vestuario en blanco y negro, mejor director y mejor guion adaptado).

Contexto gringo: pierden guerra de Vietnam , bloqueo económico a cuba.


Shaping: se usa para enseñar conductas muy complejas, que no se puede esperar que ocurran correctamente las primeras veces que se llevan a cabo. Se da un refuerzo cuando la persona muestra un comportamiento que se parece alcomportamiento deseado.

Encadenamiento: se relaciona con la aproximación sucesiva y requiere un programa de reforzamiento que valla paso a paso ( reforzamiento de ciertas partes de un comportamiento mas complejo). Hay dos tipos: hacia adelante y hacia atrás.

Contracondicionamiento: reemplazar una conducta indeseada por una deseada a travez del reforzamiento.

Extinción: es eliminar un refuerzoexistente para eliminar un comportamiento.


Programas de refuerzo:

Refuerzo continuo: reforzamiento de cada una de las respuestas correctas, es el mas rapido.

Refuerzo parcial: se entrega frente a algunas










Tercero medio
Pauta de trabajo: Psicología

Objetivo:
1. Valorar el trabajo en equipo como una forma válida de aprendizaje.
2. Profundizar en el estudio yaplicación de las distintas corrientes en psicología


Trabajo:
En esta oportunidad, retomaremos el trabajo de talleres realizado durante el primer semestre, pero en grupos de no más de 5 personas en donde se profundizará cada uno de los temas propuestos a propósito del análisis de algunas de las películas sugeridas según el siguiente cuadro.

Tema para ser trabajado Nombre de la película...