Pensamiento cientifico en alumnos de primaria
Para desarrollar el pensamiento científico en los alumnos de primaria es importante partir del conocimiento científicos de acuerdoa un tema o fenómeno dado en el mundo natural o social, posteriormente se indagan las ideas previas de los alumnos en relación a ese fenómeno planteado, problematizar sus conocimientos de maneraclara y precisa, sin contradecir sus posturas u opiniones se debe cuestionar sus posibles respuestas o introducir preguntas clave que le ocasionen conflicto cognitivo de tal manera que el alumno dude y secuestione las diferentes respuestas dadas para ese fenómeno, es importante que el alumno analice, reflexione y se cuestione sobre dicho fenómeno lo que le permitirá identificar y evaluar lainformación relevante y oportuna para dar respuesta al problema planteado. Se procede a realizar las investigaciones necesarias, en este proceso los alumnos aplicarán los conocimientos científicos previos ydescubrirán nuevas situación conectando ideas, conceptos y hechos hasta llegar a sus conclusiones. Es importante que los alumnos diseñen un plan o la secuencia de pasos dados para llegar a dichasolución es decir, deben sistematizar su investigación posteriormente los alumnos arrojarán posibles respuestas ante el planteamiento dado lo que debe ser expuesto de forma escrita y bien argumentada paraexplicar el resultado de dicha investigación para ello deben ofrecer definiciones, soluciones y conclusiones bien fundamentadas y sustentadas con base en razones.
La conclusión a la que se llegue debesometerse a contrastación con otras investigaciones, el alumno debe estar abierto a analizar una situación problemática desde varias perspectivas. Esto estimula el análisis plural e interdisciplinarioque le permita resolver problemas desde distintos puntos de vista y sustentar sus ideas y escuchar ideas ajenas e implementar soluciones interdisciplinarias; es necesario que el alumno tenga la...
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