Pensamiento creativo y creatividad

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ÍNDICE

No. Tema Pág.

1.1 Pensamiento creativo……………………………………………………….. 3
1.1.1 Convergente……………………………………………………………….. 3
1.1.2 Divergente…………………………………………………………………. 3

1.2 Proceso creativo……………………………………………………………. 3
1.2.1 Modelos y etapas…………………………………………………………… 3
1.2.2 Fases………………………………………………………………………. 4

1.3 Facilitadores y obstáculos…………………………………………………… 4
1.3.1Físicos……………………………………………………………………… 5
1.3.2 Cognitivos………………………………………………………………….. 5
1.3.3 Afectivos…………………………………………………………………… 5
1.3.4 Socioculturales……………………………………………………………… 5

1.4 Desarrollo de la creatividad…………………………………………………. 5
1.4.1 Medio ambiente…………………………………………………………….. 6
1.4.2 Personalidad……………………………………………………………...... 6
1.4.3 Métodos y técnicas………………………………………………………….. 6

Bibliografía…………………………………………………………………. 8UNIDAD TEMÁTICA.- CREATIVIDAD

1.1 Pensamiento creativo.

Creatividad: capacidad de inventar algo nuevo y valioso; denominada también como ingenio, original, imaginación. Pensamiento: Es la actividad intelectual, interna que surge de las operaciones de la memoria, comprensión, imaginación y aprendizaje; que se manifiesta de forma externa a través del lenguaje oral o escrito.

Por lo tanto, elPensamiento creativo, consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad. El resultado tiende a ser original, ya sea a través de una acción interna (como llegar a una conclusión o tomar una cierta decisión), o de una acción externa (como escribir un libro o pintar un cuadro).

1.1.1 Convergente.

Esaquel que busca las coincidencias, similitudes y las relaciones entre los objetos o situaciones.

1.1.2 Divergente.

Es aquel que explora alternativas distintas, buscando diferentes soluciones ante una situación o pregunta.

1.2 Proceso creativo.

Hay ciertas creaciones que podríamos llamar episódicas: parecen consistir en el esquema “estímulo-respuesta”. Por ejemplo, “se me ocurre” unnuevo arreglo de los muebles de mi sala, y en diez minutos todo queda listo, un chiste sobre el último presidente; o un tema novedoso para un artículo de revista. Cada una de estas creaciones es tan breve que parece ser más un acto que un proceso. Aunque aún en estos casos suelen existir procesos subconscientes que en un momento dado emergen a la luz, nos interesan aquí las otras creaciones: las queson complejas, las que son fruto de larga elaboración, las que implican encadenar muchos elementos y vencer muchos obstáculos. Por ejemplo, escribir un libro, planear y construir un grande edificio. Es imposible dar como una especie de instructivo o de manual de creatividad. En esto como en la vida ordinaria, cada persona se traza su propio camino, y sigue su propio ritmo.

1.2.1 Modelos yetapas.

Principales modelos del proceso creativo:

• Modelos clásicos: Explican el proceso a través de etapas, mostrándolo como una sucesión ordenada de fases por las que va pasando el sujeto, descripción desde fuera a través de los distintos estadios por los que éste transcurre.
• Modelos cognitivos: Tratan de explicar el proceso creativo desde dentro del sujeto, a través de las distintasoperaciones y mecanismos cognitivos que dan lugar a la actividad creativa.

Etapas:

• Preparación: preparatorio sobre un problema en el cual se enfoca la mente y explora sus dimensiones.
• Incubación: El problema es interiorizado en el hemisferio derecho y parece que nada pasa externamente.
• Intimación: La persona creativa "presiente" que una solución esta próxima. En muchas publicaciones, elmodelo de Wallas es modificado a cuatro etapas, donde "intimación" es visto como una sub-etapa.
• Iluminación o insight: Cuando la idea creativa salta del procesamiento interior al consciente.
• Verificación: Cuando la idea es conscientemente verificada, elaborada y luego aplicada.

1.2.2 Faces

• Fase lógica: En la cual se suceden la formulación del problema, la...
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