Pensamiento Formal Durante La Adolescencia

Páginas: 2 (252 palabras) Publicado: 20 de enero de 2013
Psicopatología evolutiva – Junio 2012
1. Watson conductista pero también preocupado por la infancia
2. Modelo neoconductista medicional
3. Modelo (OCRIE?? O algoparecido en mayúsculas)
4. Trastorno mixto del lenguaje: temporal, espacial… Autistas
5. Trastorno fonológico con ansiedad se confunde con tartamudez
6. Tartamudez:diversivo se tiene conciencia
7. A los 6 años difícil pronunciar “s”, “fr”
8. A los 6 años: habla correcta, habla solo, se diagnostica psicosis
9. Se diagnosticatrastorno cuando no se puede tener una vida normalizada
10. Depresión: más en mujeres adolescentes y adultas
11. Depresión: más en niños que en adolescentes porque no tieneestrategias
12. Depresión: niños drogas, adolescentes disocial
13. Anorexia y bulimia: imagen corporal gravedad
14. Control en retención: vejiga espástica
15. S. XXEEUU instituciones desde Europa
16. Ley de visibilidad: más dificultad en “n” que en “m”
17. Niños TEPT recuerdan
18. Espásticos
19. Negativismo desafiante: los padresdejan más el tratamiento
20. Thom Chess: temperamento, humor, respuesta
21. Las madres de niños con TDAH tiene 4 veces más depresión
22. Dislexia se puede confundir conTDAH
23. Imposible a los 6 años tener Huntington y esquizofrenia
24. Catarsis esquizofrenia
25. Ceguera
26. Tuner conducta antisocial y escolar
27. Retraso:característica especial: con 2 palabras frase sin ayuda
28. Demencia no recuerdan nombre propios o de ciudades
29. Proxemia, cronemia. Innecesario o insuficiente tartamudez30. Etapas corporales: representación corporal 7-12
31. No importa la dificultad de la tarea en autistas
32. Luria: lenguaje
33. Agresivo: ineficaz ayuda de la pareja
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