Pensamiento lógico - matemático

Páginas: 15 (3696 palabras) Publicado: 16 de octubre de 2009
Ejecución de Capacitación Pensamiento Lógico - Matemático

Pensamiento Lógico-Matemático

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ÍNDICE TEMÁTICO:

TEMA

Página

1. Objetivos ........................................................................................................... 3 2. Dinámica de sensibilización .............................................................................. 4 3. Definición depensamiento lógico-matemático .............................................. 4 4. Regletas ............................................................................................................. 4 5. Familiarización con regletas ............................................................................. 5 a. Sugerencias didácticas para iniciar el trabajo con los materiales ......... 5 6. Los pasosde una sesión de trabajo con los materiales ................................... 6 a. El juego libre con regletas y geoplano ................................................... 6 b. Juego dirigido con regletas y geoplano ................................................. 6 c. Verbalización con regletas y geoplano .................................................. 7 7. Competencias con regletas............................................................................... 7 a. Conteo como estrategia para construir el número, da la oportunidad al niño descubrir el valor posicional del número ............. 7 b. Trenes con un solo vagón ...................................................................... 7 c. Equivalencias conregletas..................................................................... 8 d. Tapetes .................................................................................................. 9 8. Geoplano .......................................................................................................... 10 a. Familiarización con geoplano ............................................................... 11 b. Competencias con geoplano................................................................ 11

Capacitación: Pensamiento Lógico-Matemático

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OBJETIVOS:
          Describir y elaborar conceptos a través de la experimentación con las regletas: color, tamaño, orden y número (conceptos primarios). Adquirir formas de expresión y representación adecuadas. Efectuar clasificaciones numéricas. Desarrollar la competencia numérica(ordenar, clasificar). Descubrir y aplicar los principios básicos del contar. Reconocer los números hasta el 9 (progresivamente y regresivamente). Iniciarse en el cálculo y simbolismo numérico. Descomposición de números. Descubrir relaciones de equivalencia y de inclusión. Utilizar serios numéricas: de 2 en 2, de 3 en 3.

El objeto más noble que puede ocupar el hombre es.. ilustrar a sus semejantes(Turgot)

Capacitación: Pensamiento Lógico-Matemático

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DINÁMICA DE SENSIBILIZACIÓN:
DINÁMICA 1: Nombre: Cuadrado Objetivo: Moviendo únicamente dos puntos, hacer más grande el cuadro Duración: 15 minutos Aplicación: Individual Materiales: Hojas de papel, lápiz y pluma

DEFINICIÓN DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO:
Es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procedede la propia elaboración del individuo. Surge a través de la coordinación de las relaciones que previamente ha creado entre los objetos. La matemática es considerada un medio universal para comunicarnos y un lenguaje de la ciencia y la técnica, la mayoría de las profesiones y los trabajos técnicos que hoy en día se ejecutan requieren de conocimientos matemáticos, permiten explicar y predecirsituaciones presentes en el mundo de la naturaleza, en lo económico y en lo social. Así como también contribuye a desarrollar lo metódico, el pensamiento ordenado y el razonamiento lógico, permiten adquirir las bases de los conocimientos teóricos y prácticos que le faciliten una convivencia armoniosa y proporcionar herramientas que aseguran el logro de una mayor calidad de vida. Además, con el...
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