Pensamiento matematico

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CAMPO: Pensamiento matemático (Número)
COMPETENCIA: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implica agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir
SITUACIONDIDÁCTICA | OTRAS COMPETENCIAS |
* Pasar lista y apuntar en la pizarra cuántos niños y niñas asistieron este día a clases, sacara el total y luego ver quienes asistieron más niños o niñas.* Salir a jugar a formar equipo de 2, 3, 4 y así sucesivamente. Y así se quedaran para trabajar en el salón. * En equipo realizar colecciones, de acuerdo a determinadas características, determinandonúmero de objetos pero tomando en cuenta algún color en especial, por ejemplo cinco cubos rojos, cuatro crayolas amarillas. * Armar varias colecciones y hacer comparaciones entre ellas, dónde haymás, dónde hay menos. * Dar a cada niño una hoja dividida en dos columnas, en la primera aparecerán los números del 1 al 10 en orden, en la segunda aparecerán algunos objetos, los niños debendibujar los objetos faltantes para completar la cantidad que corresponde al número indicado. * Plantearles problemas sencillos donde puedan quitar, poner e igualar. | * Reconoce sus cualidades ycapacidades y las de sus compañeras y compañeros |



CAMPO: Lenguaje y comunicación (Lenguaje escrito)
COMPETENCIA: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza paraconstruir un texto escrito con ayuda de alguien.
SITUACION DIDÁCTICA | OTRAS COMPETENCIAS |
* Se les repartirá una hoja a cada niño y se les dictara algunas palabras y observar como grafican suescrito, con letras o imágenes a manera de concurso. * Mostrarles una lamina de algún paisaje o dibujo, lo observaran y comentaran que ven. * Luego se les dirá que de esa lámina se invento un cuento,se les leerá y cuestionara si es igual o parecida a lo que comentaron previamente. * Por equipos se les repartirá una lamina con dibujos y cada uno inventara una historia para dicha lamina, lo...
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