Pensamiento matematico

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PROYECTO DE INTERVENCION PEDAGOGICA

INTRODUCCION
INDICE
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A. Diagnostico (el grupo que atiende, dirección del plantel, ubicación, contexto escolar, tipo de familias,tipo de alumnos etc.) 2 cuartillas
B. Definición del problema (antecedentes, limites, estructura, origen dl problema) dos cuartillas
C. Propósito (definirlos de manera específica) una cuartilla
D.Justificación (porque considera usted que es pertinente y relevante solucionar el problema) dos cuartillas

2. REFERENTES TEORICOS

A. Elementos teóricos (dos cuartillas c/u)
1. Contenidosescolares (programas, propósitos, contenidos)
2. Conceptualización (teoría elegida que sustenta la solución del problema)
3. Concepción del sujeto (evolución del sujeto y de su aprendizaje)
4.Metodología (forma de interacción entre sujetos y participantes)

B. Referentes del contexto socioeducativo
1. Escuela
2. Comunidad
3. Padres de familia/alumnos

3. DISEÑO DEL PROYECTO Y APLICACIÓN DELAS ACTIVIDADES

A. Plan para la propuesta en practica
1. Estrategias de trabajo: se explica a grandes rasgos el papel del entorno y su implicación de la alternativa, es convincente señalar donde,cuando, con quien y quiénes son los implicados en su aplicación, la forma de organización de los participantes, la forma de trabajo, situaciones concretas, la sucesión ordenada de las actividades; losmateriales didácticos a usar o elaborar y las formas de evaluación de los logros alcanzados.

actividades Implicados en la aplicación Forma de organización Materiales didácticos Forma de evaluar2. Actividades a realizar (10). Cronograma de actividades. Aquí se explican sin entrar en el desarrollo la serie de actividades, los materiales didácticos, propósito, tiempo de duración de cadaactividad
a) El plan debe incluir:
- Fechas previstas de cada actividad
- Lugar de aplicación
- Acciones a realizar
- Medios o recursos
- Criterios a evaluar (¿Qué objetos evaluar?, ¿Cómo...
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