Pensamiento matematico

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CAMPOS FORMATIVOS SEXTO GRADO
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
EXPLORACIÒN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

MATEMATICAS
ESPAÑOL
HISTORIA
GEOGRAFIA
C.NATURALES

Las actividades son sistemáticas, convierten al alumno en explorador del mundo para estimular su análisis crítico. También encontramos material cartográfico

Debe serformativa, acumulativa, y no sumativa tomando en cuenta conocimientos, habilidades y actitudes. Además debe ser inicial, medular formativa y final, ésta última sumativa y acumulativaPropicia el intercambio y reflexión colectiva y entre pares, realizando lecturas y escritura colectiva de textos de autores que les servirán de guía y modelo, la escritura ymateriales impresos

Debe ser formativa, cualitativa y continua

Se basa en el desarrollo de competencias, resolución de problemas, leer y comprender lo que lee, disposición para eltrabajo en equipo, manejo de tiempo y en las recomendaciones didácticas de cada bloque.

Se consideran tres elementos que son: profesor, actividades de estudio y alumnos por juiciosbreves mediante actividades y acciones.
-qué tanto sabe hacer el alumno y cómo lo aplica
-se sintetizan los conocimientos y habilidades que debe aprender el alumno

Es fundamentaltrabajar por proyectos.
Hay tres tipos de proyectos que son: científicos, tecnológicos y ciudadanos.
Permitirá formar ciudadanos críticos y solidarios

Es de carácter formativoLas estrategias deben estimular la imaginación y la creatividad de los alumnos, sugieren algunos recursos como visitas a museos, lugares históricos, imágenes, mapas, uso de las tics.-Formativa conceptual (lo que debe saber)
-Procedimental (lo que sepa hacer)
-Actitudinal (desarrollo de actitudes y valores

ESTRATEGIAS O RECURSOS

EVALUACION
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