pensamiento matematico
Páginas: 4 (936 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2014
LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACION CON EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
Mayor consumo de energía y recursos naturales ocasionando efectos secundarios en el cambio climático.Es necesario formar generaciones que puedan tomar decisiones de orden político, económico y cultural para resolver los problemas que nos aquejan.
Transformación en la práctica docente conreformas educativas que garanticen una educación de calidad.
Desarrollo de una sociedad del conocimiento=condicionesde justicia social=satisfacer sus necesidades y planes de vida aceptables.Conocimientos disponibles para resolver y comprender mejor sus problemas.
conocimientos=progreso.
Sociedad del conocimiento requiere la participación activa, informada y respobsable de todos lossectores sociales, para toda la cuidadanía recibir los beneficios.
CICLO DE GENERACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CONOCIMIENTO (EQUIPO 3)
construcción de conocimiento, conjunción, inclusión e implicación.(1)
reconstrucción del conocimiento, separación,diferenciación, oposición y exclusión. (2)
traducción y reconstrucción a partir de señales, signos, símbolos en forma de representaciones, ideas,teorias y discursos. (3)
organización de los conocimientos en función de principios y reglas y a partir de operaciones de unión y separación. (en medio)
el conocimiento progresa a partir de lacapacidad para integrar conocimientos en su contexto y en su conjunto total.
EL PARA QUE DELAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA (EQUIPO 2)
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES APORTACIONES QUE TIENEN LASHUMANIDADES Y LAS CIENCIAS SOCIALES PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS SOCIEDADES ACTUALES?
Que los niños conozcan la influencia de las TIC y la TV, como: salud, progreso, seguridad, la pobreza, VIH,drogadicción y violencia.
Se debe incorporar a la eduación actitudes hacia la autotransformación que al transformarse así mismo transforme el contexto en el que viven.
EXIGE REINVENTAR LA ESCUELA PARA...
Mayor consumo de energía y recursos naturales ocasionando efectos secundarios en el cambio climático.Es necesario formar generaciones que puedan tomar decisiones de orden político, económico y cultural para resolver los problemas que nos aquejan.
Transformación en la práctica docente conreformas educativas que garanticen una educación de calidad.
Desarrollo de una sociedad del conocimiento=condicionesde justicia social=satisfacer sus necesidades y planes de vida aceptables.Conocimientos disponibles para resolver y comprender mejor sus problemas.
conocimientos=progreso.
Sociedad del conocimiento requiere la participación activa, informada y respobsable de todos lossectores sociales, para toda la cuidadanía recibir los beneficios.
CICLO DE GENERACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CONOCIMIENTO (EQUIPO 3)
construcción de conocimiento, conjunción, inclusión e implicación.(1)
reconstrucción del conocimiento, separación,diferenciación, oposición y exclusión. (2)
traducción y reconstrucción a partir de señales, signos, símbolos en forma de representaciones, ideas,teorias y discursos. (3)
organización de los conocimientos en función de principios y reglas y a partir de operaciones de unión y separación. (en medio)
el conocimiento progresa a partir de lacapacidad para integrar conocimientos en su contexto y en su conjunto total.
EL PARA QUE DELAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA (EQUIPO 2)
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES APORTACIONES QUE TIENEN LASHUMANIDADES Y LAS CIENCIAS SOCIALES PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS SOCIEDADES ACTUALES?
Que los niños conozcan la influencia de las TIC y la TV, como: salud, progreso, seguridad, la pobreza, VIH,drogadicción y violencia.
Se debe incorporar a la eduación actitudes hacia la autotransformación que al transformarse así mismo transforme el contexto en el que viven.
EXIGE REINVENTAR LA ESCUELA PARA...
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