Pensamiento y lenguaje

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO
“MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
VALENCIA EDO. CARABOBO

Autor: Mari Rojas

Valencia, 10 de Junio de 2010
Pensamiento ylenguaje

El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado ysu relación permiten la expresión y comunicación humana.

El pensamiento es una creación de la mente. Es todo aquello traído a existencia mediante la función del intelecto. El pensamiento es unaexperiencia interna e intrasubjetiva, a través de la cual podemos inventar, encontrar repuestas, resolver problemas y mucho mas.

Diferencia entre pensamiento y lenguaje

* Elpensamiento, se presenta coherente y organizado.
* El lenguaje no siempre es coherente u organizado.
* El pensamiento, sigue una determinada dirección.
* El lenguaje, está dirigido hacia laexpresión. Comunicación
* El lenguaje y pensamiento, proceden de raíces genéticas independientes.

Adquisición y desarrollo del lenguaje:

Se llama desarrollo del lenguaje (o adquisición dela lengua materna) al proceso cognitivo por el cual los seres humanos adquieren la capacidad de comunicarse verbalmente usando una lengua natural.


Etapas de la adquisición del lenguajeMuchos expertos han estudiado como se produce la adquisición del lenguaje en los niños, por han formulado una serie de etapas por las que pasan todos los niños pero teniendo en cuenta que cada uno llevasu propio ritmo.



Los primeros 6 meses:
Primero el bebe se comunica a través del llanto, la mirada y la sonrisa estas son las primeras formas de comunicación.

De los 6 a los 12meses:
En esta fase empieza con la lalación, y las primeras silabas repetidas, también es capaz de seguir los sonidos.

A partir de los 12 meses:
En esta etapa el niño utilizara una sola...
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