Pensamientos

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  • Publicado : 15 de enero de 2012
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Etapas del proceso de pensamiento
Etapa 1: Cuestionamiento
Todo empieza por el interes profundo en un tema friso. El sujeto descubre un problema o un aspecto que despierta su curiosidad: una curiosidad que se instala en la conciencia. Se crea una especie de compromiso entre el Individuo y el tema.Se abre un periodo de perplejidad, de dudas, De cierta ansiedad, pero También de expectativa y dedeseo de aventura.Algunas personas Llegan uno esta primera etapa, y ahí se quedan, sin pasar adelante. Pudiendo ser creadores de nivel alto, sucumben a la apatía y se condenan una Vegetar en la mediocridad.
Etapa 2: Acopio de datos
Con su inquietud en la mente y en los propósitos, el Individuo se lanza al campo de los hechos para procurarse toda la información pertinente. Es la hora de lasobservaciones sistemáticas, de las entrevistas, de las lecturas, de los viajes al lugar de los hechos, del examen de las tecnologías, etc
Etapa 3: Incubación
Las dos primeras etapas Pueden compararse al Hecho de sembrar, la tercera etapa es como el inicio de la germinación, que se efectúa bajo la tierra.También es comparable un los nueve meses de embarazo, meses de intensísima actividad productiva,pero tan oculta que es un momento que abra que “dar a luz”.La incubación es concentración, es meditación, es conciencia vigilante, es intensa asimilación.
Etapa 4: Iluminación
De pronto, inesperadamente, se le ocurre algo a la persona. Ve Analogías Durante los años que no había Percibido; llega a la intuición de una o Posibilidad de una solución como se llega a la salida de un túnel largo yestrecho; concibe una hipótesis; ata cabos que andaban sueltos muy …
La iluminación es el parto: el bebé que en un momento de la venta y oscuridad Aparece en el mundo.
Etapa 5: Elaboración
Es la verificación de la hipótesis, o la realización de la obra, según los casos. Aquí entramos al dominio de la lógica, de la técnica, de lo organización, de la disciplina. Cuando cobran aquí es aliviar losdetalles, la mano de obra de Pulido, la habilidad en el uso de los materiales y en el Campo de las personas.
Etapa 6: Comunicación
También podriamos llamarla publicación, al menos en muchos de los casos. Natural y espontáneamente el niño Desea que sus familiares observen sus Progresos, que se los reconozcan y los que aplaudan. El Creador También busca trascender un Través de la aceptación porparte de su pequeño mundo, o del gran mundo que es el género humano y la historia.Es la comunicación, que se completa con la retroalimentación. Todo esto es tan natural, que el miedo al público, la vergüenza ante lo producido, el querer que la obra Permanezca oculta, huele a anormalidad ya neurosis.También es cierto que el extremo opuesto Puede ser normal: el exhibicionismo, La necesidad compulsivadel aplauso, la preocupacion por la Comercialización, la “promoción” y mañosa forzada de lo que uno produce.
Identificación del problema
Un problema siempre surge en una situación mas o menos compleja. Esto provoca que muchas veces no se aprecia el verdadero problema.Para identificar el problema es necesario encontrar dentro de la situación todos los elementos importantes: aquellos que estánpresentes( lo que tenemos) y aquellos que están ausentes ( lo que deseamos).Ejemplo: Nuestro personaje esta sentado en su casa viendo la televisión. Afuera esta lloviendo y como su techo esta en mal estado el agua se introduce a la habitación.¿Cuál es su problema?
El problema es que la televisión no se ve bien
El problema es que el sillón no es cómodo
El problema es que las gotas hacen ruidoEl problema es que se esta metiendo el agua a su casa
Un análisis profundo de la situación ( y un poco de sentido común) podemos determinar que en realidad el problema consiste en que se esta metiendo el agua a la casa: nuestro personaje tiene una gotera, pero no quiera la gotera
Definición y representación del problema
“… un problema que es un saber sobre el no saber (Sharikov).
“… es una...
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