Pep 2011

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA

Educación Básica Preescolar

Secretaría de educación Pública

Alonso Lujambio Irazábal

SubSecretaría de educación báSica

José Fernando González Sánchez

dirección General de deSarrollo curricular

Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez

dirección General de Formación continua de maeStroS en Servicio

Leticia Gutiérrez Coronadirección General de materialeS educativoS

María Edith Bernáldez Reyes

dirección General de deSarrollo de la GeStión e innovación educativa

Juan Martín Martínez Becerra

dirección General de educación indíGena

Rosalinda Morales Garza

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA

Educación Básica Preescolar

Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica.Preescolar fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) y de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS), que pertenecen a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. La Secretaría de Educación Pública agradece la participación, en la elaboración de este documento, de las educadoras,las maestras y los maestros de educación especial e indígena, los directivos, los coordinadores estatales de Asesoría y Seguimiento, los responsables de Educación Especial, los responsables de Educación Indígena, y el personal técnico y de apoyo de las entidades federativas, así como las aportaciones de académicos y especialistas de instituciones educativas nacionales y de otros países.

programade estUdio 2011 CoordinaCión general dgdC leopoldo Felipe rodríguez gutiérrez CoordinaCión aCadémiCa noemí garcía garcía responsable de Contenidos Eva Moreno Sánchez reVisión téCniCo-pedagógiCa Enrique Morales Espinosa, rosa María nicolás Mora y natividad rojas Velázquez

gUÍa para la edUCadora CoordinaCión general dgFCms leticia gutiérrez Corona CoordinaCión aCadémiCa Jessica baños poo normaCastillo guzmán responsables de Campos de FormaCión María Diana González Almaraz, Martha Patricia Barrón Coria y norma Castillo Guzmán

CoorDInACIón EDItorIAL Gisela L. Galicia CoorDInACIón DE DISEÑo Marisol G. Martínez Fernández CorrECCIón DE EStILo rubén Fischer DISEÑo DE IntErIorES Marisol G. Martínez Fernández ForMACIón Lourdes Salas Alexander

CoorDInACIón DE DISEÑo Mario Enrique ValdesCastillo CorrECCIón DE EStILo María del Consuelo Yerena Capistrán Manuel Meza Coriche DISEÑo DE ForroS E IntErIorES Mario Enrique Valdes Castillo ForMACIón Alejandro Cruz López Jorge Isaac Guerrero reyes

PrIMErA edición, 2011 D. r. © Secretaría de Educación Pública, 2011, Argentina 28, Centro, C. P. 06020, Cuauhtémoc, México, D. F. ISBn: en trámite Impreso en México MAtErIAL GrAtUIto/Prohibida suventa

Í ndice

Presentación

7

ProGrama de eStudio 2011 introducción características del programa Propósitos de la educación preescolar bases para el trabajo en preescolar estándares curriculares. Primer periodo escolar, al concluir el tercer grado de preescolar, entre 5 y 6 años de edad
Estándares de Español Estándares de Matemáticas Estándares de Ciencias

11 13 17 19

27
27 3034

campos formativos
1. Lenguaje y comunicación competencias y aprendizajes esperados 2. Pensamiento matemático competencias y aprendizajes esperados 3. Exploración y conocimiento del mundo competencias y aprendizajes esperados

39
41 48 51 57 60 64

4. Desarrollo físico y salud competencias y aprendizajes esperados 5. Desarrollo personal y social competencias y aprendizajes esperados 6.Expresión y apreciación artísticas competencias y aprendizajes esperados

68 72 74 77 79 83

Guía Para la educadora introducción enfoque ambientes de aprendizaje Planificación didáctica Situaciones de aprendizaje evaluación para el logro de aprendizajes ejemplos de situaciones de aprendizaje bibliografía 89 109 129 157 165 173 185 229

P ReSenTAciÓn

7

L

a Secretaría de Educación...