Percepción del ruido ambiental en un grupo de estudiantes de la universidad norbet winer, lima, peru 2009

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INFORME DE INVESTIGACIÓN

PERCEPCIÓN DEL RUIDO AMBIENTAL EN UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NORBET WINER, LIMA, PERU 2009

ZAMUDIO MENDOZA ABRAHAM SALOMON.
Correo: Zamudio115@yahoo.es
ASESORA
DRA. MSc. HAYDEÉ CÁRDENAS DE JURADO

2009

DEDICATORIA

A la Dra. Haydee Cárdenas de Jurado, asesora del Trabajo de Investigación y docente del curso de Metodología delTrabajo Universitario.

ÍNDICE


| RESUMEN | |
1. | INTRODUCCIÓN | 06 |
2. | OBJETIVOS | 06 |
3. | MARCO TEÓRICO | 07 |
4. | MÉTODOS | 10 |
4.1 | Tipo de estudio | |
4.2 | Población de estudio | |
4.3 | Diseño muestral | |
4.4 | Instrumento de recolección de información, organización y control del trabajo de terreno | |
4.5. | Mediciones del estudio | |
4.6. |Procedimiento de técnicas de recolección de datos | |
4.7 | Análisis estadístico y procesamiento computacional de los datos | |
5. | RESULTADOS Y DISCUSIÓN | 12 |
6. | CONCLUSIONES | 18 |
7. | RECOMENDACIONES | 18 |
8. | REFERENCIAS BIBLIOGRÄFICAS | 18 |
9 | ANEXO | 20 |
| | |

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 01: | Fuentes de ruido en las zonas habituales de vivienda de losestudiantes de la Universidad Wiener | 12 |
Figura 02: | Actividades habituales de los estudiantes que son afectadas por el ruido ambiental | 13 |

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 01: | Caracterización de la muestra de estudiantes de la Universidad Wiener según grupo de edades (%) | 13 |
Tabla 02: | Caracterización de la muestra de estudiantes de la Universidad Wiener según sexo (%) | 13 |
Tabla 03: |Caracterización de la muestra según Facultad de estudio. (%) | |
Tabla 04: | Niveles de molestia al ruido que perciben los estudiantes de la Universidad Wiener en su zona habitual de vivienda | |
Tabla 05 | Nivel de información de los estudiantes sobre la contaminación acústica | |

RESUMEN.
El ruido ambiental, es un agente perturbador de la vida ciudadana. Siendo este problema deactualidad para nuestro país, el estudio planteó como Objetivos de investigación: evaluar la percepción del ruido por parte de los estudiantes de la universidad Norbert Wiener-Perú, estudiar la relación del ruido con las actividades diarias y analizar que tan informados se encuentran con respecto a las consecuencias de la contaminación acústica. Materiales y métodos: estudio transversal y analítico,no experimental. Se investigó en una muestra no probabilística por conveniencia, en un grupo de 31 estudiantes de la universidad Norbert Wiener, de Lima, Perú. Para el efecto se utilizó un instrumento modificado del original. Resultados: El 87.1% de los estudiantes son afectados por algún nivel de ruido, adicionalmente se halló que la mayor fuente de ruido previene de los automóviles y la mayoríade la muestra está medianamente informado de las consecuencia de la contaminación acústica. Conclusiones: los estudiantes se encuentran expuestos a nivel de ruido, que estarían perturbando sus actividades diarias y no tienen la información necesaria para poder controlar este problema.

1. INTRODUCCIÓN
El ruido es un sonido no deseado que supera límites establecido por la OrganizaciónMundial de la Salud. Cuando el ruido altera las condiciones normales del ambiente se le denomina contaminación acústica (CA), que puede producir efectos fisiológicos y psicológicos no deseados en las personas.
El ruido es una fuente contaminante que se cataloga como inherente a toda actividad humana, pero, debido a los efectos negativos que causan en la salud, se requieren realizar accionescoordinadas entre los distintos organismos, a fin de ser controlado; de lo contrario la calidad de vida de las personas puede verse afectada y disminuida de manera considerable.
Los efectos más relevantes en la salud de las personas son varias, pero se pueden agrupar en seis grandes grupos a) efectos en el aparato auditivo, b) efectos mediados por la reacción del estrés, c) perturbación del sueño, d)...
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