Percepción

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PERCEPCIÓN Y ORGANIZACIÒN PERCEPTUAL

Es la organización de datos sensoriales, por el cual conocemos la presencia actual de un objeto exterior: tenemos conciencia de que este objeto está ahí, dotado de cierta consistencia y le atribuimos ciertas cualidades, según lo que sabemos de él.
Hablamos de la percepción manera en que armamos las sensaciones en patrones significativos. A manera quepercibimos los acontecimientos, el encéfalo selecciona, organiza e integra activamente la información sensorial para formar una imagen o modelo del mundo. Estos procesos mentales son tan automáticos que se requieren fallas drásticas en las percepciones para llamar la atención hacia ellos.
Y le atribuimos ciertas cualidades, según lo que sabemos de él.
Así el niño es los primeros días de vidarecibe percepciones visuales cuya naturaleza exacta desconocemos, pero que probablemente le aparecen como manchas coloreadas, poco diferenciadas, no localizadas. La actividad sensomotora del niño de los primeros meses tendrá por fin organizar estas informaciones confusas. El niño tiene experiencias: desplaza los objetos, los toma, los mira y compara las percepciones visuales y táctiles; de este modoconstruye un espacio tridimensional en el que e situaran las percepciones auditivas y olfativas. Y así va de descubrimiento en descubrimiento, introduciendo los esquemas perceptivos que ha elaborado que ha elaborado en nuevas síntesis cada vez más complejas. Ya que la percepción no es una mera suma de estímulos que llegan a nuestros receptores sensoriales, sino que organizan las informacionesrecibidas, según nuestros deseos, nuestras necesidades, nuestras experiencias. Para el pintor, una mesa aparejada evoca formas y colores, mientras que al comilón le despierta el apetito. Nos anticipamos a lo que va a pasar, antes de explotar el mensaje sensorial, ya le hemos atribuido un valor y sólo retenemos lo que responde a nuestra expectativa. En toda percepción hay una pre percepción.

Enfoquede la Gestalt
La teoría de la Gestalt postula que percibimos los objetos como “todos” bien organizados, más que como partes separadas y aisladas. No vemos pequeños fragmentos desarreglados al abrir nuestros ojos para ver el mundo. Vemos grandes regiones con formas y patrones bien definidos. Él “todo” que vemos es algo mas estructurado y coherente que un grupo de fragmentos aislados; La forma esmás que la simple unión de los fragmentos.
El proceso de selección de los estímulos puede estar influido por dos tipos de fenómenos, los cuales se presentan de acuerdo con:
 a.- La naturaleza del estímulo
       Se incluyen aquellos aspectos sensoriales que hacen que un elemento se sienta de manera más intensa que otros.
       Esto nos lleva a diferenciar entre diversas clases deestímulos:
-         -El tamaño
-         - El color
-         - La luz y la forma 
-         -El movimiento.
-         -La intensidad.
-         -Los pequeños detalles
-        - El contraste.
-        - El emplazamiento
-        - Lo insólito

Entre ellos podemos explicar:

Percepciones de la Distancia
La percepción de la distancia es importante en tres clases de situaciones:* La distancia Egocéntrica designa la distancia de un objeto desde el observador. Cuando se calcula que tan lejos se encuentra se encuentra de la meta en una carrera, está juzgando la distancia egocéntrica (Se refiere a la palabra egocéntrica debido a que significa “centrado en uno mismo”).
* La distancia Relativa se refiere a que tan lejos están dos objetos entre ellos.
* Finalmente lapercepción de la profundidad usted percibe objetos tridimensionalmente; los objetos tienen profundidad o grosor además de altura y ancho. Así, algunas partes de un objeto se van mas alejadas que otras.

Percepciones de Tamaño
Nosotros percibimos el mundo sin ningún esfuerzo, y por tal motivo debe pensar que la percepción es un proceso muy simple. Por ejemplo...
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