Percepcion visual

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ESCUELA NORMAL DE EDUCACION PREESCOLAR

EXPOSICIÓN ORAL
¿Qué ves?

ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN I
CATEDRATICA: Laura Cristina Reyes Rincón

ALUMNA: Alejandra Aglae JiménezGonzález

25 de Noviembre del 2010


TITULO: ¿QUÉ VES?

TEMA: PERCEPCIÓN ÓPTICA

REFERENCIA: PSICOLOGÍA quinta generación,

INTRODUCCION

¿Qué ves? En muchas ocasiones hemos observadoimágenes extraordinarias que jamás existirían, figuras irreales; nunca te has preguntado a que se debe, como se producen, en este documento se presenta las razones de estas incógnitas, se desarrollara lapercepción visual sus conceptos, las ilusiones ópticas.

PERCEPCIÓN OPTICA

Percepción: proceso consistente en crear patrones significativos a partir de la información sensorial en bruto.
Sinla capacidad de interpretar información sensorial, hasta las actividades más sencillas resultarían imposibles, por ejemplo la conducción de un automóvil: al cruzar por una calle de la ciudad en mediodel tráfico, la información visual referente a lo que nos rodea adquiere especial importancia. A partir de un intrincado arreglo de colores, formas y patrones hemos de poder distinguir la señal que nosindica cómo llegar a donde vamos y la que nos indica cuándo detenernos. Nos bastamos en las señales visuales para juzgar la distancia de otros autos, bicicletas y peatones.

PERCEPCIÓN

El ojoregistra los patrones de luz oscuridad, pero no ¨ve¨ a un peatón que cruza la calle. El tímpano vibra de manera particular, pero no ¨oye¨ una sinfonía. Ver y escuchar patrones significativos en esedesorden que es la información sensorial es lo que nosotros llamamos percepción.
Es el cerebro el que a la postre interpreta el flujo tan complejo de la información procedente de los sentidos. Elcerebro crea experiencias perceptuales que van más allá de lo que percibe mediante los sentidos.
Cuando la información sensorial esta incompleta tendemos a crear una percepción completa proporcionando...
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