PERFIL DE EGRESO NORMAL SUPERIOR

1. HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS
a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional.
b) Expresa sus ideas con claridad,sencillez y corrección en forma escrita y
oral; en especial, ha desarrollado las capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar, adaptándose al desarrollo y características culturales
de sus alumnos.
c) Plantea, analiza y resuelve problemas, enfrenta desafíos intelectuales generando respuestas propias a partir de susconocimientos y experiencias. En consecuencia, es capaz de orientar a sus alumnos para que éstos adquieran la capacidad de analizar situaciones y de resolver problemas.
d) Tiene disposición y capacidades propicias para la investigación científica:
curiosidad, capacidad de observación, método para plantear preguntas y
para poner aprueba respuestas, y reflexión crítica. Aplica esas capacidades
para mejorar los resultados de su labor educativa.
e) Localiza, selecciona y utiliza información de diverso tipo, tanto de fuentes
escritas como de material audiovisual, en especial la que necesita para su
actividad profesional.

2. DOMINIO DE LOS PROPÓSITOS Y LOSCONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
a) Conoce con profundidad los propósitos, los contenidos y el enfoque de
enseñanza de la asignatura que imparte, y reconoce que el trabajo con los
contenidos de su especialidad contribuye al logro de los propósitos generales de la educación secundaria.
b) Tiene dominio del campodisciplinario de su especialidad para manejar
con seguridad y fluidez los temas incluidos en los programas de estudio,
y reconoce la secuencia de los contenidos en los tres grados de la educación secundaria.
c) Reconoce la articulación entre los propósitos de la educación primaria y
la educación secundaria y asume a ésta como el [continua]

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