Perfil de la educadora

Características personales

• Gozar de buena salud física y mental, ya que el trabajo con preescolares exige una actividad continua y además deben enfrentar múltiplesreacciones.

• Comprender y respetar al niño como persona.

• Ser responsable y segura de sí misma.

• Actuar dentro de un marco de tranquilidad y respeto.

• Estabilidademocional que se proyecte en sus relaciones interpersonales.

• Ofrecer una imagen agradable, limpia y cordial.

• Apertura al cambio.

• Poseer hábitos, habilidades y destrezas.

•Respetar la iniciativa de los niños.

• Tener la sensibilidad que le permita descubrir y aprovechar las potencialidades del niño.

• Valorar la importancia que esta etapa tiene en laformación del ser humano.

• No olvidar que la educadora es un ejemplo conductual, como persona y como profesional en la comunidad:

La teoría socio histórica (Vigotsky)

Las tesis que conformanel núcleo de esta teoría son:
Tesis 1: los procesos psicológicos superiores (PPS) tienen un origen histórico y social.
Tesis 2: los instrumentos de mediación (herramientas y signos) cumplen unpapel central en la constitución de tales procesos
Tesis 3: los procesos anteriormente citados deben abordarse desde su construcción.

Entre los PPS se pueden distinguir algunos elementales, (el habla)que se internaliza a partir de actividades sociales espontáneas. Otros en cambio requieren procesos de socialización específicos (lectura y escritura).
Queda claro entonces la importancia quereviste la educación en el desarrollo de los PPS. El rol docente es determinante como factor de "ayuda".
Desarrollo y educación
Según la concepción vigotskiana, el desarrollo no es un proceso estático,sino que es visto de una manera prospectiva, es decir, mas allá del modelo actual, en sus posibilidades a mediano y largo plazo. Este rasgo supone la idea de potencialidad de esencial importancia para... [continua]

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