Perfil de proyecto

Páginas: 2 (473 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2010
MATRIZ DE PROYECTOS BAJO ESQUEMA DE COMPETENCIAS |
Competencia | Art. 264.7. Planificar, construir y mantener la infraestructura física y los equipamientos de salud y educación, así como losespacios públicos destinados al desarrollo social, cultural y deportivo, de acuerdo con la ley. |
Nombre | CONSTRUCCIÓN DE AULAS ESCOLARES EN LA COMUNIDAD “LA DOLOROSA” |
Descripción | El proyectocontempla la construcción total de las aulas, ya que las colapsadas eran de adobe y resulta difícil su reconstrucción. Las aulas corresponderán a módulos de 6 x 9 m. Con estructura metálica, recubrimientode pisos con cerámica, paredes de ladrillo visto, puertas y ventanas de hierro y cubierta de eternit. |
Justificación | La falta de infraestructura básica necesaria para lograr una adecuadaformación académica, se convierte en una de las limitantes del desarrollo educativo, y por ende el retraso de los pueblos La educación es uno de los factores principales para el desarrollo de la sociedad,contribuye al mejoramiento de la calidad de vida de un pueblo y eleva su nivel económico, desarrollando las capacidades humanas y consolidando las potencialidades en sus habitantes. En busca de promoverel desarrollo de estas condiciones educativas, el Gobierno Autónomo de Sígsig asume el rol coordinador y generador del desarrollo social, cultural y económico; diagnosticando, evaluando, analizando, einvirtiendo de acuerdo a sus competencias en todas las necesidades concebidas por la población.Una de las necesidades determinadas desde la población de la comunidad la Dolorosa, es el de contar conla construcción de dos aulas escolares, que reemplazarían a las aulas colapsadas por los años de antigüedad. Ya que en la actualidad se encuentran alquilando un local alterno para poder impartir lasclases, con el consiguiente malestar de los alumnos porque las instalaciones no son adecuadas para dicha labor.Una vez obtenida la información y luego de una observación directa de la infraestructura...
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