Perfil Del Docente Salvadoreno

1. DEACUERDO A LA LEY DE LA CARRERA : CONSTRUYA EL PERFIL DEL DOCENTE SALVADOREÑO: 
Perfil docente
REQUISITOS PARA EL CORRECTO EJERCICIO DE LA DOCECIA:
LA LEY DE LA CARRERA DOCENTE EN EL ARTICULO 14 PUBLICA QUE:
* La docencia es una carrera profesional y para ejercerla en centros educativos del Estado o privados en cualquiera de los niveles educativos son necesarios los siguientesrequisitos:
* Poseer el correspondiente título pedagógico reconocido por el Ministerio de Educación;
* Estar inscrito en el Registro Escalafonario
* No tener ninguna de las incapacidades para el ejercicio de la misma


EJERCICIO DE LA DOCENCIA POR OTROS PROFESIONALES

EN EL ARTÍCULO 16 DE LA CARRERA DOCENTE MENCIONA QUE:
* Las personas que posean título universitario distintoal de Profesor, Licenciado, Master o Doctor en Educación, podrán ejercer la docencia en los distintos niveles educativos, según el nivel a que se asimile su título en el área de su especialidad o en un área afín, cursando y aprobando estudios pedagógicos con una duración no menor de un año académico.

El Ministerio de Educación establecerá las condiciones y requisitos para que lasinstituciones de educación superior puedan realizar estas convalidaciones y asimilaciones.

SON EMPEDIMENTOS PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA SEGÚN LA LEY DE LA CARRERA DOCENTE EN SU ARTICULO 17:
No podrán ejercer la docencia:
* Los educadores a quienes de conformidad con la Ley se les inhabilite para el ejercicio de la docencia, en tanto no sean rehabilitados;

* Los educadores que padezcan deenfermedad infecto contagiosa u otra que a juicio de peritos, represente grave peligro para los educandos o les imposibilite para el ejercicio de la docencia;

* Los educadores que no se encuentren en el pleno goce de sus facultades mentales dictaminada por peritos; y,

* Los educadores condenados por delitos, durante el tiempo que dure la condena.

* SON OBLIGACIONESDE LOS EDUCADORES Y APARECEN EN EL ARTÍCULO 31 DE LA LEY DE LA CARRERA DOCENTE

1) Desempeñar el cargo con diligencia y eficiencia en la forma, tiempo y lugar establecidos por
el Ministerio de Educación;
2) Asistir puntualmente al desempeño de sus labores;
3) Obedecer las instrucciones que reciba de sus superiores en lo relativo al desempeño de sus labores;
4) Observar buenaconducta en los centros educativos, lugares de trabajo y fuera de éstos;
5) Guardar consideración y respeto a sus superiores, alumnos, padres de familia y demás educadores;
6) Conservar en buen estado los materiales didácticos y demá implementos o bienes que se le entregaren o encomendaren para el servicio de la docencia o por motivo de su cargo. En ningún caso responderá el deterioro causadopor el uso natural de estos objetos, ni del ocasionado por caso fortuito o fuerza mayor, ni del proveniente de su mala calidad o defectuosa fabricación;
7) Prestar auxilio en cualquier tiempo que se necesite cuando por siniestro o riesgo inminente, peligren las instalaciones o las personas que se encuentren dentro del centro educativo en que trabaja el educador;
8) Observartodas las prescripciones concernientes a higiene y seguridad establecidas por las leyes, reglamentos y disposiciones administrativas;
9) Guardar discreción sobre asuntos sensibles de que tengan conocimiento por razón del cargo que ocupa;
10) Actualizarse profesionalmente según el cargo que desempeñe; y
11) Las demás que le imponga esta ley.

PERFIL DEL DOCENTE SEGÚN DIFERENTES MODELOS
 PERFIL CONSTRUCTIVISTA.
El perfil constructivista intenta en alguna medida desarrollar un modelo en el cual el estudiante es el centro de atención, es decir que el papel fundamental es incentivar al alumno a que sea activo, en la que tenga participaciones en forma abierta y flexible así como el docente en tal forma que sea dialogada la participación. Este perfil promueve la metodología...