Perfil docente
Competencias en la República Dominicana”
Equipo Técnico
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Nery Antonio Taveras López, M.Ed. (coord.) (IDEICE)
Dr. Julio Leonardo Valeirón (IDEICE)
Celeste Abreu, M.Ed. (INAFOCAM)
Gineida Castillo Díaz, M.Ed.
Equipo de Evaluación e Investigación del IDEICE
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Dr. Basilio Florentino MorilloDr. Luis Camilo Matos de León
Damaris Díaz, M. Ed.
Julián Álvarez, M. Ed.
Vilma Gerardo, M. Ed.
Diseño y Diagramación
Ing. Eric Morel
Edición: Septiembre 2012
ISBN: 978-9945-8859-0-3
Esta obra se realizó con la colaboración del Instituto Nacional de
Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) y por la
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
Se permite reproducirparcialmente este documento siempre que
se cite la fuente.
Impreso en:
Santo Domingo, D.N.,
República Dominicana
AUTORIDADES
Lic. Danilo Medina Sánchez
Presidente Constitucional de la República Dominicana
Dra. Margarita Cedeño de Fernández
Vicepresidenta Constitucional de la República Dominicana
Josefina Pimentel, M. A.
Ministra de Educación
Minerva Vincent, M. A.
Viceministra de EducaciónEncargada de los Asuntos Técnicos Pedagógicos
Giselle Feliz, M. A.
Viceministra de Educación
Encargada de Dirección Administrativa
Dr. Julio Leonardo Valeirón
Director Ejecutivo IDEICE
ÍNDICE
PRESENTACIÓN ................................................................................................................................................... 7
INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................................. 9
Estructura del documento .................................................................................................................. 11
Marco Contextual y Justificativo....................................................................................................... 11
En Resumen .............................................................................................................................................. 13
PRIMERA PARTE ................................................................................................................................................ 15
Marco Conceptual........................................................................................................................................... 15
1. ¿Qué se entiende por Perfil Docente?
16
1.1 Definición del perfil de desempeño docente en República Dominicana a partir de los documentos que orientan la educación dominicana. ................... 18
1.1.1 Los planteamientos del Plan Decenal de la Educación Dominicana 2008-2018 y su relacióncon la definición del Perfil del
Desempeño Docente. .......................................................................................................... 20
En Resumen. ............................................................................................................................................. 22
2. La evaluación del desempeño docente a partir de las características quedefinen el perfil del docente en la educación dominicana: definición, características y funciones. ...................................................................................................................... 23
En Resumen .............................................................................................................................................. 25
2.1 Los modelos deevaluación del desempeño docente y el concepto
de profesor que llevan implícitos. ................................................................................................ 26
2.1.1 Principales modelos de evaluación del desempeño docente. ...................... 26
2.2 Métodos para la evaluación del desempeño docente. ¿Cómo
evaluar de manera válida y confiable el desempeño del maestro?...
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