“PERFIL Y FUNCIONES DEL COORDINADOR EDUCATIVO Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PRIVADOS

Páginas: 38 (9309 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2013
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE RETALHULEU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMÓN. EDUCATIVA
SEMINARIO “ADMINISTRACIÓN EDUCTIVA”
ASESOR: LICDA. ROCÍO KARINA VEGA ESPINOZA

















“PERFIL Y FUNCIONES DEL COORDINADOR EDUCATIVO Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PRIVADOS DEL MUNICIPIO DE RETALHULEUZONA 4”
 

EQUIPO DE TRABAJO No. 5

Integrantes No. Carné
1. Sánchez Duarte, Dalila 200273258
2. González Sop, Ervin Waldemar 200750330
3. Cal Pastor, María del Carmen 201016954
4. Sánchez Duarte, Sara Lucrecia 201016999
5. Conde Calderón Julieta Jose201017273
6. Pérez Reyes, JackelynKímberly 201017284
7. Sánchez Córdova, Sergio Alejandro 201017673
8. Romero López, Josué 201017708
9. Pérez Rodas, Celia Griselda 201017709
10. Hurtado Ramírez, Lesly Elizabeth 201017967




RETALHULEU, NOVIEMBRE 2013
ÍNDICE
Pág.
INTRODUCCIÓN i
1. MARCO CONCEPTUAL 1
1.1. Problema 1
1.2. Justificación2
1.3. Delimitación 2
1.4. Objetivos 2
1.4.1. Objetivo General 2
1.4.2. Objetivos Específicos 2
2. MARCO TEÓRICO 3
2.1. Coordinación 3
2.2 Coordinación Educativa 3
2.3 Coordinador Educativo 4
2.4 El Coordinador Educativo en la Educaciòn Media 4
2.5 Perfil del Coordinador 5
2.5.1Académico 6
2.5.2 Personal 8
2.5.3 Emocional 9
2.6 Funciones de un Coordinador Educativo 9
2.6.1. Funciones Generales 10
2.6.2 funciones Tècnico-Pedagògicas 12
Pág.
2.6.3 Funciones Didácticas 12
2.7 Supervisión Educativa y Coordinación Educativa 13
2.8 Descentralización 14
2.9Descentralización Educativa 15
2.10 Importancia de la Plaza de Coordinación 15
2.11Planificación 17
2.12Planificación Diagnóstica 20
2.13Planificación Escolar 23
2.14 Disciplina Escolar 24
2.15 Niveles que confirman la disciplina en la escuela 25
2.15.1 Alumnos 25
2.16 Sistema deEducaciòn Escolar 25
2.17 Centros Educativos 25
2.18 Centros Educativos Privados 26
2.19 Funcionamiento de los Centros Educativos Privados 27
3 MARCO METODOLÓGICO 26
3.1. Hipótesis 26
3.1.1. Acopio de información 26
3.1.2. Interpretación de datos 26


4. MARCO OPERATIVO 294.1. Cronograma 29
4.2. Recursos y costos 29
CONCLUSIONES 44
RECOMENDACIONES 45
APÉNDICE 46
ANEXOS 61
BIBLIOGRAFÍA 66




















Introducción

En el presente trabajo de investigación se plantea la implementación de la plaza de coordinador dentro de los planteles educativos. Para efectos delproyecto de investigación se tomaron específicamente los centros educativos ubicados demográficamente en la zona 4 del Municipio de Retalhuleu.La realización de este proyecto deinvestigación surge de la necesidad de las instituciones educativas de contar con la plaza de coordinación educativa dentro del personal, estipulando una serie de funciones que delimitan un perfil de acción tanto personal comoprofesional, cuyo objetivo es el de coordinar en la ejecución;los aspectos, contenidos, políticas y actividades dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, que busquen la eficiencia del que hacer escolar.En la ardua labor del coordinador, se ve inmerso el control de disciplina, cumplimiento de contenidos, evaluación didáctica al resto de claustro etc., pero esencialmente la adecuada comunicación...
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