Perfil

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Perfil Descriptivo de Clase

Materia: | Filosofía de la Educación | | Ciclo: 2103 | |
Maestro: | Gpe. Casandra Cordova Vejar | | Horario: | 7:00 am 9:00am |

Objetivo del Curso: Al términodel curso el alumno podrá proponer, desarrollar y analizar programas educativos en el marco de su práctica como docente, utilizando los postulados y los alcances de la filosofía de la educaciónuniversal y de la filosofía de la educación en México, impactando verdaderamente a su entorno por la relevancia de sus análisis y propuestas.

Bibliografía
| TIPO | TITULO | AUTOR |EDITORIAL | AÑO |
1 | Libro | INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN | Moore, T. W. | Trillas. México | 2001 |
2 | Libro | LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO:PRINCIPIOS, FINES Y VALORES | Yurén Camarena, María Teresa | Trillas. México | 1994 |
3 | Libro | FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN | Richard Stanley Peters | FCE. México | 1977 |
4 | Libro |INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN | Woods R. G. y Barrow R. St. C. | Anaya. Barcelona España. | 1975 |

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criterios para la Evaluación | CALIFICACIÓN ORDINARIA (PONDERACIÓN) |
| ProductosAcadémicos Individuales | 20% | Exposición por equipo. | 25% |
| Portafolio de enseñanza | 10% | Proyecto final | 35% |
| Productos Académicos Grupales | 10% | | |
| | | T O T A L | 100 %|
Reglas
1. El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas y retardos.
2. El alumno que se sorprenda copiando en exámenes, tareas o trabajos, obtendrá cero (0) de calificaciónen el curso.
3. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, etc. De esta manera evitaremos problemasen el fin del ciclo.
4. Sólo se justifican inasistencias por un evento organizado por la Universidad.
5. Se tomara asistencia al iniciar la clase.
6. Prohibido utilizar teléfonos...
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