Periquillo

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EL PERIQUILLO SARINIETO

INTRODUCCION

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El Periquillo Sarniento es una novela picaresca. Su personaje central es un pícaro, un vagabundo ocupado en sobrevivir, que cuenta su vida. Sus días en la escuela y en la Universidad, cómo las malas compañías lo arrastran al juego, al hospital y a la cárcel; como la fortuna le sonríe o le vuelve la espalda.

El Periquillo cambia muchas veces depatrón y de oficio, recorre la capital y sus alrededores, viaja a Manila, tras un naufragio llega a una isla en el mar de la China, regresa a su patria para seguir sus aventuras.

También en este libro puede uno ver como se era la vida en ese tiempo, como por ejemplo los maestros, que este personaje tuvo diferentes tipos de maestros, unos de un modo muy tranquilo y otros demasiado exigentes yagresivos.

DESARROLLO

En este libro del Periquillo Sarniento se toma como tema principal la educación, desde la aprendida dentro de la familia hasta la que se aprende en la escuela según el tipo de maestros y compañeros de estudio.

El propósito de el actor principal de la obra, Pedro Sarmiento al relatar su vida es en cierta forma, el de educar a sus hijos para que no cometan con sus hijoslos mismos errores que él y sus padres cometieron con el convirtiéndolo, según el mismo en alguien inútil y todo esto por la educación que recibió en sus primeros años.

Casi la mayoría de lo relatado es una crítica de tanto profesores como las tradiciones de enseñanza, esta crítica es realizada en una época muy distinta a la nuestra y aun así al leerlo se encuentra un parecido a la educaciónactual tanto paternal como escolar, tal vez por estar desarrollada en nuestro país se haya heredado hasta nuestros días.

La mala educación mencionada inicia desde la niñez, esto es común verlo en la actualidad cuando las madres consienten demasiado a sus hijos y con esto hacen que el niño se acostumbre a recibir todo lo que quiere, esto no es bueno porque más adelante en su vida puede que no tenganlas mismas comodidades por lo que serían infelices.

Otra cosa muy cierta y que es mencionada, es como nos daña la sobreprotección casi siempre maternal al intentar evitar que nos resfriemos cubriéndonos y cuidándonos de el frió pero que en vez de ayudarnos nos perjudican ya que nos vuelven muy delicados.

También menciona lo que se hacía y aun se hace con los niños pequeños de asustarlos sise portan mal es muy influyente en su desarrollo no solo escolar sino que hace que tengan poca autoestima y confianza en sí mismos. Todo esto es muy cierto ya que a la mayoría de nosotros algunas vez nos asustaron con cuentos y también es cierto que nos quitaba un poco de confianza, pero con el tiempo todo esto se va olvidando y desmintiendo.

En cuanto al tipo de educación en las escuelas quese recibía antes, tampoco ha variado mucho ya que los tipos de maestros eran de carácter y manera de enseñar distintos unos de otros, unos que son infelices enseñando y que por esto, no se aprende casi nada con ellos, otros, como el segundo maestro, que intentan que la educación debe ser rígida y con mucha disciplina volviéndose como unos verdugos (hipotéticamente hablando) sin embargo, por últimoexisten los maestros generosos, que dan confianza y tienen habilidad para explicar y que los alumnos entiendan.

La poca organización que manifestaba el primer maestro colaboro para que todos sus discípulos tomaran malas costumbres, no se acostumbraran a esforzarse en aprender ni tampoco en obedecer. Estos maestros hoy podrían ser conocidos como maestros “vulnerables” ya que son fáciles demanejar y no incitan a que uno se interese en aprender.

La rigidez de su segundo maestro mostró que los pensamientos de ese tipo de maestros es erróneo en cuanto a la manera de enseñar además de que imponía todo lo que enseñaba como si no hubiera otra verdad que lo que él dijera, para el periquillo fue difícil cambiar de un extremo de holgazanería a otro extremo de disciplina y trabajo que...
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