perosnal

Se realizará un paseo de amistad con los alumnos (as) al parque de la urb. Santa Rosa- PNP – La Victoria , ya que es importante que cooperen con sus compañeros en los juegos y otras actividades ytambién compartir con ellos objetos y juegos. Las niñas y niños que saben cooperar con sus compañeros, “caen” muy bien
PROYECTO INNOVADOR


I. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa :Nº11098 “Juan Pablo II”
Niveles de enseñanza : Medio
Nº total de Alumnos : 21
Nº de Sesiones a desarrollar : 1
Duración de la sesión : 2 horas y 5 min
Fecha de Inicio : 25/04/2013Director : Lic. Miguel Yovera Cueva
Dirección de la I.E : Lloque Yupanqui Nº 1875
Responsable : Bustamante Núñez Rocío
Asesor del internado : Calonge de la Piedra Dina MarisolII. ANTECEDENTES:

Producto de una observación realizada en la Institución Educativa Nº 11098 “Juan Pablo II”, en los alumnos (as) de 4to grado “B” se han podido apreciar las siguientesdificultades: inadecuadas habilidades sociales, problemas de conducta, autoestima baja, asimismo existen padres de familia que no se preocupan por el bienestar académico de sus hijos y de participar en lasactividades que organiza la institución educativa.
Según Fabra , M. (1992) una vez que los alumnos se les entrena en las habilidades y actitudes que hacen que el trabajo en equipo funcione “Aprendera Cooperar”, se trata de desarrollar las actividades de aprendizaje de las competencias específicas y genéricas de la materia utilizando grupos cooperativos, “Cooperar para Aprender” y al mismo tiemposiguen entrenándose y “Aprendiendo a Cooperar”. Para aprender las competencias específicas de la materia se desarrollan un conjunto de actividades, cada una de las cuales corresponde a un bloquetemático de la asignatura. Para cada actividad hay una parte del trabajo que se realiza de forma individual y otra parte que se realiza en equipo. Realizar una parte del trabajo de forma individual...