pestalozzi y froebel

Johann Heinrich Pestalozzi.
El 12 de Enero de 1746 nace Pestalozzi, en Suiza y muere el 17 de Febrero de 1827.Entre la época de la ilustración y el periodo romántico.
Obras.
Vigilia de unsolitario.
Una hoja suiza.
Mis indignaciones sobre el proceso de la naturaleza en el desarrollo de la humanidad.
Cómo Gertrudis enseña a sus hijos.
Libro de las madres.
Carta a un amigo sobre miestancia en Stans.
Al buen talante, la seriedad y la hidalguía de mi época y de mi patria.
Cartas sobre educación infantil.
El canto del cisne y los destinos de mi vida.
Epístola a Freiné sobre laamistad.
Ideas pedagógicas.
1. Para la enseñanza de los números:
Partir de las cosas simples antes de avanzar a las más complicadas.
2. Para la enseñanza de la forma:
Enriquecer la memoria de losniños con explicaciones sencillas de objetos y materiales.
Enseñar al niño por medio del dibujo.
3. Para la enseñanza del lenguaje:
Aplicar la psicología pasando del sonido a la palabra y de la palabraa la frase.
Por medio del ejercicio de lectura y escritura afianzar los conocimientos.
4. Para aspectos generales de su Educación elemental:
La enseñanza de ambos sexos.
Enseñanza de moral yreligión.
Metodología.
El método de Pestalozzi es psicologísta, la didáctica debe respetar y estar de acuerdo con las leyes naturales del niño. Sus postulados metódicos pueden reducirse a tres:
1.Partir de una vivencia intuitiva y comprensible para el niño.
2. Elevarse a una compresión general mediante la asociación con otros elementos.
3. Reunir en el todo orgánico de la conciencia los puntos devista alcanzados.
Aportes a la educación infantil.
Se divide en 11 puntos:
1. Importancia del desarrollo de los niños.
2. Puesta en práctica de la organización de experiencias y actividades pormedio del juego.
3. Valoró las actividades espontáneas del niño.
4. Puso énfasis en la ejercitación de las actividades manuales.
5. Consideró el dibujo como un medio para perfeccionar la mano,...