Pete telesecundaria

Páginas: 9 (2074 palabras) Publicado: 18 de agosto de 2012
.PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR (P.A.T)

|VISIÓN |
|Es como queremos ver nuestra escuela en el futuro, |
|como deseamos ésta en todos los aspectos. A corto |
|plazo. |
|MISIÓN |
|Se pretende lograr a corto plazo, sintetiza el|
|quehacer de la escuela, es un compromiso con la |
|realidad concreta con pertinencia y relevancia. |
|Compromisos |
|Director - Maestros |
|Facilitadores |Obstáculos |Riesgos |Apoyos |
|Accionesque ayudan a obtener |Situaciones que detienen las |Problemas que puedan limitar la |Los que se pueden obtener para lograr|
|lo planeado. |actividades propuestas. |posibilidad de lograr los objetivos |objetivos planteados. |
|(internos) |(internos) |( externos) |(externos)|


|OBJETIVOS |
|Es lo que se pretende alcanzar a corto plazo, en beneficio de la comunidad escolar, puede iniciar con un verbo en infinitivo, debe ser descrito enfunción de la visión y la misión en términos cualitativos. |
| | | | |
|Administrativa |Pedagógico-curricular |Organizativa|Comunitaria |
|EN TODAS LAS DIMENSIONES |
|METAS: Expresan resultados concretos que se tienen que ir construyendo para llegar a losobjetivos, se fijan a un | | | | |
|plazo corto, son medibles, viables, factibles y cuantificables. |ACCIONES |RECURSOS |RESPONSABLES |TIEMPO |
|Qué?|Cómo? |Con qué? |Quiénes? |Cuándo? |


|INDICADORES |
|Sirven para cuantificar o ver los avances logrados de los objetivos en el impacto, cobertura,eficiencia, calidad y satisfacción. |
|(Cuestionarios, encuestas, fotos, gráficas, etc...) |


|CRONOGRAMA |
|FIRMAS DEL COLECTIVO DOCENTE |



Secretaría de Educación

Subdirección de EscuelasSecundarias Estatales


PLAN ANUAL DE TRABAJO

| | |
|OBJETIVO |Actualizar la situación administrativa de las diferentes áreas del centro escolar...
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