Piaget y el constructivismo

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Sesión 6. Evaluación calificada por el instructor



Nombre alumno(a):Sandra Luz Estrada Orizaba




Primera Parte:


Instrucciones:

Contesta las siguientes preguntas:



1.Escribe con tus palabras el concepto de aprendizaje de acuerdo a la teoría de Piaget.

R=el conocimiento que se adquiere con el paso de los años y la experiencia. El aprendizaje representativo de algúnobjeto



2. ¿Cuáles son los factores involucrados en la explicación de desarrollo?

R=Factor equilibración: coordina in proceso de autorregulación, coordina y hace posible la influencia en lamaduración.

La construcción: ocurre la asimilación y transformación en las estructuras mentales.





3. Explica qué es la equilibración para Piaget. Proporciona un ejemplo.

R=Es unfactor endógeno (interno) que coordina un proceso de autorregulación (que es característico de los organismos vivos), una propiedad intrínseca y constitutiva de la vida orgánica y mental por la que sebusca mantener un estado de equilibrio en todo intercambio con el medio para conservar la organización interna; proceso que es un mecanismo regulador.

Ejemplo: Cuando un profesor mantiene un factorde intercambio entre los alumnos, tiene una buena comunicación con sus alumnos.



4. Explica en qué consiste el desarrollo intelectual en cada uno de los diferentes estadíos

R=Desarrollocognitivo: los periodos evolutivos son constantes e igual para todos los sujetos. Cuando el contenido no se adquiere simultáneamente se denomina desfase horizontal.

Desarrollo y aprendizaje: elaprendizaje depende del nivel inicial del sujeto, ya se hecho, acciones, cualquier aprendizaje hace intervenir elementos lógicos que provienen de los mecanismos generales del desarrollo.



5. Explicacon tus palabras qué es un desequilibrio y por qué es importante en el aprendizaje.

R=Desequilibrio es cuando no se tiene la coordinación correcta y se comienzan a crear conflictos por falta de...
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