Piaget

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ENSAYO
TEORIA DE LA ENSEÑAZA JEAN PIAGET Y VYGOTSKY

Mediante este ensayo doy a conocer la influencia de las teorías de Piaget y Vigotsky sobre los niños, Piaget y Vigotsky son teóricosconstructivista creen que el aprendizaje es afectado por el contexto en el que se enseña una idea. Tenían una gran similitud en varios aspectos, aunque cada uno tenía su propio idealismo coincidían.
La teoríade Piaget consiste en cuatro fases: sensorio motora, pre operacional, operacional y formal, decía que los niños aprenden por etapas, que estaban limitados al conocimiento por su edad, que primerose desarrollan y después aprenden, también decía que los niños construyen activamente el conocimiento y que el pensamiento de los niños estaba limitado por el centralismo y el egocentrismo. El creíaque la inteligencia proviene de la acción y no le daba tanta importancia a las influencias externas como el ambiente social y cultural, el entorno que rodea al niño.

En la teoría de Vigotsky nosdice que no hay etapas prestablecidas, el pensaba que puede ocurrir aprendizaje antes del desarrollo y que los niños aprenden por medio de la historia y del simbolismo, creía que los niños valoraban lasinfluencias posteriores. También decía que el lenguaje hace al pensamiento más abstracto, flexible e independiente de los estímulos inmediatos. También que la interacción como la manipulación sonbásicas para el desarrollo del niño.
Coincidía con Piaget que los niños pueden construir su propio entendimiento. Otro punto era que el pensamiento se estructura gradualmente y se hace cada vez masdeliberado y que no solo el desarrollo puede afectar al aprendizaje sino viceversa. En la actualidad se han superado unos puntos de las teorías de ambos teóricos, pero siguen vigente la mayoría de ellosya que han sido de gran importancia para las educadoras y para los docentes en formación.
En conclusión nos dice que debemos de retomar los puntos vigentes de ambos teóricos para una formación...
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