Piaget

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (997 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 2 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
PIAGET
1) Características generales del desarrollo cognitivo (regularidades, orden jerárquico, avances cognitivos, procesos de adquisición del conocimiento)
2) Síntesis de los estadios deldesarrollo cognitivo
3) Diferencias de la psicología genética con el innatismo y el empirismo
4) Observar a un niño y relacionarlo con los estadios del desarrollo cognitivo1) El desarrollo cognitivo puede comprenderse como la adquisición sucesiva de estructuras lógicas cada vez más complejas que subyacen a las distintas áreas y situaciones que el sujeto escapaz de ir resolviendo a medida que crece.
Las regularidades son características generales en el tipo de pensamiento de cada etapa.
El orden jerárquico es el orden de las estructuras lógicas de cadaestadio, siendo la anterior la base necesaria para el posterior paso a la siguiente estructura.
El avance cognitivo es la capacidad de comprensión y aprendizaje de la información nueva y estádeterminada por el nivel de desarrollo cognitivo del sujeto pero este avance sólo se puede producir si la información nueva es moderadamente discrepante de la que ya se posee ya que si existe demasiadadiscrepancia el sujeto no podrá asimilar la información que se le presenta.
El proceso de adquisición de conocimiento consiste en un proceso de equilibrio, con dos componentes interrelacionados que sonasimilación y acomodación. El primero se refiere a la incorporación de nueva información a los esquemas que ya se poseen, y el segundo, a la modificación de dichos esquemas.

2)
a- Estadiosensoriomotor

El niño pasa del comportamiento reflejo a una organización intencionada y coherente de sus actuaciones puramente prácticas, es decir, sin actividad representativa organizada. Esta capacidad derepresentación la conseguirá el niño cuando logre lo que Piaget denomina la adquisición del objeto permanente. Esto les conducirá a la posibilidad de utilizar símbolos, y más tarde al lenguaje. Una...
tracking img