PICE
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2013
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Aldea Universitaria “Imataca”
Misión Sucre
VIII semestre del PNEF
La paragua- Edo. Bolívar
PROYECTOEDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC)
ASESORA:
LIC. FUENMAYOR OLAIDA PARTICIPANTES:*ARISTIGUETA ANNISORE*BOLIVAR KARINA
*CORDOVA DORIANKIS*MORENO GENESIS*NARVAEZ BETSY
LA PARAGUA OCTUBRE 2013
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO
En la planificación Educativa del Subsistema del Proyecto educativo comunitario (PEIC) está basada enla investigación-acción participativa y transformadora, donde los colectivos de Formación, Investigación y Reflexión Permanente tienen importante responsabilidad en su concreción. Es la metodologíaescolar que concreta la triada Escuela-Familia-Comunidad.
*LOS PRINCIPIOS Y PASOS PARA SU ELABORACION:
- Revela la planificación en su elaboración de habilidades para la investigación de los y lasparticipantes y corresponsable del proceso educativo.
- Revela el carácter sistémico debido a las relaciones que se establecen entre sus fases, al interior de las mismas, develando un continuodesarrollo cíclico en espiral al describir sus avances en sucesivas construcciones.
Sobre la base de la experiencia de los docentes venezolanos, sé comprenden los siguientes momentos:
-El abordaje...
Ministerio del poder popular para la educación
Aldea Universitaria “Imataca”
Misión Sucre
VIII semestre del PNEF
La paragua- Edo. Bolívar
PROYECTOEDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC)
ASESORA:
LIC. FUENMAYOR OLAIDA PARTICIPANTES:*ARISTIGUETA ANNISORE*BOLIVAR KARINA
*CORDOVA DORIANKIS*MORENO GENESIS*NARVAEZ BETSY
LA PARAGUA OCTUBRE 2013
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO
En la planificación Educativa del Subsistema del Proyecto educativo comunitario (PEIC) está basada enla investigación-acción participativa y transformadora, donde los colectivos de Formación, Investigación y Reflexión Permanente tienen importante responsabilidad en su concreción. Es la metodologíaescolar que concreta la triada Escuela-Familia-Comunidad.
*LOS PRINCIPIOS Y PASOS PARA SU ELABORACION:
- Revela la planificación en su elaboración de habilidades para la investigación de los y lasparticipantes y corresponsable del proceso educativo.
- Revela el carácter sistémico debido a las relaciones que se establecen entre sus fases, al interior de las mismas, develando un continuodesarrollo cíclico en espiral al describir sus avances en sucesivas construcciones.
Sobre la base de la experiencia de los docentes venezolanos, sé comprenden los siguientes momentos:
-El abordaje...
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