PIEA Revision final Henry Mayo 11 para envio

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNOAGROPECUARIA
“HERNANDO BORRERO CUADROS”
Resolución de asociación No.1939 sep.6 de 2002.
Reconocimiento oficial No. 0147 enero 25 de 2008

PLAN INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Versión 1.0

FORMACIÓN AMBIENTAL PARA LA CONSERVACION DE LA
CUENCA DEL RÍO AMAIME

FEBRERO DE 2010

SECRETARIO DE EDUCACIÓN
Rafael Plaza
RECTORA
Maria Inés Canizales
COORDINADORA
GloriaSotelo Alpala

DOCENTES PARTICIPANTES
Melida Aguirre Moncano
Sandra Patricia Alvares Cano
María Shirley Amu Casamaran
Neyla Stella Basante Cerón
Jose Luis Caicedo Villota
Francia Edith Montilla Navia
Nora Elba Puyo Olivares
Henry Jair Suarez Velásquez
Maria Eugenia Villegas Lerma

COMISIÓN REDACTORA
Jose William Arias Lopez
Osiris de Jesús Cuellar Martinez
Paula Andrea Miranda Campo

COORDINADORCONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA
ECOL. Henry Nelson Vargas Lozano

CONTENIDO
INTRODUCCION ............................................................................................. 4
1 ANTECEDENTES ..................................................................................... 7
1.1 Ubicación Geográfica .......................................................................... 8
1.2 PrincipalesAfluentes ......................................................................... 11
1.3 Condiciones Climaticas ..................................................................... 11
1.4 Vías de Acceso.................................................................................. 12
1.5 Descripcion Geologica del Cañón del Chinche ................................. 14
1.6 Flora.................................................................................................. 18
1.7 Fauna ................................................................................................ 21
1.8 Caracteristica Poblacional. ................................................................ 21
1.9 Uso del Suelo .................................................................................... 232 JUSTIFICACION ..................................................................................... 27
3 REFERENTES CONCEPTUALES .......................................................... 31
4 ANALISIS DEL CONTEXTO AMBIENTAL ............................................ 35
4.1 Interaccion Entre las Variables Espacio, Recursos, Sociedad y
Poblacion..……………………………………………………………………….36
4.2 CartografiaSocial. ............................................................................. 36
4.2.1 El Cañón del Chinche (Ayer): ...................................................... 37
4.2.2 El Cañón del Chinche (Hoy) ........................................................ 39
4.2.3 El Cañón del Chinche (Futuro): ................................................... 42
5 DIAGNOSTICO....................................................................................... 43
5.1 Identificación Preliminar de Situaciones ambientales ....................... 47
5.1.1 Análisis Estructural de las Variables Ambientales ...................... 58
5.1.2 Variables Ambientales en el Cañón del Chinche. ....................... 59
6 TEMAS ESTRATEGICOS, PROGRAMAS Y PROYECTOS .................. 65
6.1 CoordinaciónIntersectorial e Interinstitucional:................................. 65
6.2 Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación Formal de la
HBC............................................................................................................66
6.3 Investigación en Educación Ambiental: ............................................. 66
6.4 Diseño e Implementación de Acciones deComunicación y
Divulgación: ................................................................................................ 66
6.5 Formación y sensibilización para el Manejo de Situaciones
Ambientales: ............................................................................................... 67
6.6 Arte como Medio de Expresión de la Educación Ambiental: ............ 67
7 ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y...